第二章 地图学教学教材.pptx

;;;;;;;;;;;;位置 大小 距离 方位 形状;心象地图 _____ 驻留在记忆中的实体世界与空间特征的表达;基于地图的空间认知，在空间知识、经验、情感作用下通过心象地 图推理，往往产生、发现新的空间特征、规律，制图人员当时都没 有意识到的;立方体是地图的应用空间（领域）。 可视化与交流传输处于不同地位，发挥不同作用。 可视化：呈现未知、面对个人、交互作用高 交流与传输：表达已知、面对大众、人图交互作用低;? 地图语言学理论 —— 是在地图符号系统和视觉变量理论的基础上，结合形式语 言学逐步形成的 ——地图符号论研究的主要内容 –地图符号语法学 –地图符号语义学 –地图符号语用学 —— 现代的地图语言学分为地图符号和语言媒体符号 地图符号语言、空间图形结构与自然语言的映射;? 地图综合理论 综合是思维的抽象化过程，从细到粗的思维过程， 概括, 抽象 化, 粗化, 化简等。随着比例尺缩小，保留重要地物，去掉次要地 物目标选取的目标以概括的形式表达。 如何判断重要性？ 简化到何种程度？定性、定量的变化规律。 采用什么样的简化技术策略？。。。;;—— 应用方面 研究地图应用的原理和方法;;; 1.模拟地图向数字地图转移 （1）模拟技术生产模拟产品：传统地图集的编制、地图册的生产； （2）模拟技术生产数字产品：扫描地图集中页面制作电子地图多媒 体光盘 （3） 数字技术生产模拟产品：CorelDraw矢量化跟踪输出常规印刷 纸张图 （4）数字技术生产数字产品：数字摄影测量生产DEM→三维动画电子 图； 传统模式(1)→ 过渡模式 (2)(3) → 现代模式(4) 不仅技术手段都是在数字环境下通过数 字技术工具，产品形式也是数字式的;;3. 品种单一向产品多样化转移;;4. 信息传输向地理信息深加工转移;5. 多维动态可视化与虚拟现实技术的应用