小班数学规则游戏教案.doc

小班数学规则游戏教案 篇一：小班数学教案 活动名称：装糖果 年龄段：小班 活动目标： 1、区别糖和盘的颜色、形状的不同，进行颜色、形状的对应归类。 2、有兴趣的装糖，感受游戏的快乐。 活动准备：（红、绿）和（圆、方）盘子若干，各种糖果剪纸若干 活动过程： 一、看看，说说：“糖和盘” 1、老师这里有许多糖，这些糖一样吗？ （1）引导幼儿说说糖在颜色和形状上的不同 （2）发挥想象：猜测每种糖的口味 一、装一装：糖果 1、出示盘子（红、绿；方、园的盘子） 2、观察盘子的不同：请你帮老师将这些糖果装近糖果盒里，好吗？ （引导幼儿说一说：如何分类放糖？） 3、个别幼儿操作： 红（绿）的糖装在什么糖果盒里？ 圆（方）的糖装在什么糖果盒里？ 4、儿歌：红的糖装进红的盘（方的糖装进方的盘） 绿的糖装进绿的盘（圆的糖装进圆的盘） 5、难点：还可以怎样装糖果？ （1）图案一样的糖果装在一起。 （2）每个盘子放相同数字的糖果。 三、吃糖果 1、小朋友，谢谢你们，老师要分糖给你们吃。 2、你一个，你一个---；许多糖分成了一个一个 （对“1”和许多进行巩固） 3、请小朋友来分糖，一个糖分给你，你一个、你一个?? 活动名称：《送礼物》 年龄段：小班 活动目标： 1、通过送礼物的游戏情境，认识“大、小”标记。 2、学习用目测的方法比较物体大小，能按大小进行相应的匹配。 活动准备：大小娃娃各一只、大小椅子各一把、大中小盘子各一个、同类不同大小的蔬菜、大小锅子各一个 活动过程： 一、创设情境，引起兴趣 情境：今天，小四班来了两位客人 （1）出示大、小娃娃：“它的名字叫大大（小小）” （引导幼儿礼貌用语，向大大、小小打招呼） 二、游戏：给大大、小小坐椅子 1、“这儿有两把椅子，看看它们一样吗?” (不一样，一把大、一把小) 2、“我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们?” 小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。 三、送礼物 要求：幼儿目测比较礼物的大小，对应送给客人 （并能讲一句话） （1）教师提供材料，个别幼儿进行操作 相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小 相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小 从许多同类的东西中(每类3-4个)找出大小不同两件东西，比较后，大的送给大大，小的送给小小。 （2) 游戏结束： 将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家游戏。 活动目标： 1、尝试观察物体的影子，将影子与相应的物体一一配对。 2、感知黑夜并不可怕。 活动准备： PPT，操作背景板一块（上面有很多物体的剪影），不同物体（辈子、衣服等）的图片若干。 活动过程： 一、观察讨论，引出主题 观察PPT 提问：这是什么地方？你从哪里看出来的？ 这是什么时候？你是怎么知道的？ 画面上有谁？他在干什么？ 小结：有个小宝宝和你们一样，有一点害怕黑夜，不过妈妈说，宝宝长大了，要学着自己睡觉。于是这天晚上，关了灯，小宝宝开始一个人睡觉，房间里到处都是黑乎乎的。 二、听故事，猜测影子 1、小宝宝在夜里突然醒过来，看到窗前有一个长满刺的黑黑的影子，他害怕极了，心想不知道什么怪物来了，头上还长满了尖尖的刺。 2、提问：你们猜猜这是什么？你从哪里看出来的？（请幼儿讲述自己的理由，猜测这是谁的影子。） 1、出现开灯时仙人球的画面。 小宝宝打开台灯，呦，原来你们猜对了，真的是仙人 球的影子。小宝宝这下不害怕了，他把灯关了准备继续睡觉。 2、画面上出现大衣挂在衣架上的影子。 小宝宝刚想睡觉，一转身看到房门口有一个黑乎乎的大妖怪。这下小宝宝真的害怕极了，一下子哭了起来。真的好可怕啊！你们看，这个妖怪头上还长着两个尖尖的角。你们害怕吗？真的是大妖怪来了吗？ 5、提问：你觉得这可能是谁的影子呢？ 6、画面上出现开灯时妈妈的形象。 小宝宝的哭声把妈妈吵醒了。她来到小宝宝的房间，打开灯。瞧，这个妖怪原来是大衣挂在衣架上的影子，那两个尖尖的角其实就挂衣服的钩子呀。 提问：你们觉得黑夜可怕吗？ 7、小结：其实，黑夜并不可怕，也不会有什么妖怪的，有些看上去可怕的东西其实只是一个个影子。 三、帮影子找朋友 我知道你们都是勇敢的宝宝，不怕黑夜里的影子。请你们来帮帮小宝宝，帮他把这些影子的朋友找出来，让小宝宝不再害怕。 1幼儿操作 出示影子，提问：猜猜这是谁的影子？ 2操作后交流 提问：你们都找到了影子的朋友，看看是不是所有的影子都找对了朋友。有了你们的帮助，小宝宝不再害怕黑夜了，谢谢你们的帮忙。 活动目标： 1学说故事中的对话，尝试按纽扣的特征（颜色、形状、大小、纽洞的数量等）进行配对。 2、愿意在故事情景的暗示下帮助同