第五章 实证类论文的写法教程文件.ppt

第五章 实证类论文的写法 胡来林、安玉洁（2006）对近十年来我国教育技术学研究方法进行回顾，结果发现当前我国教育技术领域研究方法中定性与思辨的研究方法占主导地位,占了86％，定量与实证研究只占14％。从提高教育技术研究水平的角度，我们应该提高实证研究的比例。朱书强、刘明祥（2008）对实证研究方法在教育技术学领域的应用情况进行了分析，他们发现实证研究方法在我国教育技术研究中逐步受到大家的重视与使用,文章数量呈现逐年增长的趋势。而在各种实证类研究方法中，问卷调查研究方法占实证类研究方法的45.86％，排在第一位。问卷调查法正成为国内教育技术学者使用最多的方法之一。 论文样例 利用“六顶思考帽”促进 BBS 研讨的实证研究 学生评教非教学影响因素的实证研究 学习支持服务与学生参与度关系的调查研究 基于课程 BBS 平台的远程学习者异步交互行为实证研究 调查研究方法在教育技术学领域的应用分析 (文章类型：实证类？综述类？） 实证研究初学者园地.pdf 实证类论文 定义：针对教育技术领域的某一问题或专题，有目的地进行调查与考察、试验与分析，或进行相应的实验研究，得到系统的观察现象、实验数据或效果比较等重要的原始资料和分析结论的论文。 实证类论文研究方法 定量研究 定性研究 定量和定性相结合的研究 近年来的研究主要集中在后两者，主要研究方法有调查问卷/量表（常伴有访谈）、文本分析、观察法，实验法等。 实证类论文的结构 以下是一篇完整的、正式的、可发表于学术期刊的实证研究论文应包含的内容。 一、首页（Cover Sheet）； 二、致谢（Acknowledgements）； 三、目录（Contents 或Table of Contents）； 四、论文摘要（Abstract 或者Summary），这部分有时还会包括关键词（Key Words）； 五、正文（Body）； 六、参考资料（References 或Bibliography）； 七、附录（Appendix），这部分不是必须，但如果论文当中有需要另外列出的图、表或者案例，可作为附录展示。 正文又包括以下几部分 1. 简介（Introduction）； 2. 文献回顾（Literature Review）； 3. 方法论（Methodology）； 4. 研究成果（Results and Findings）； 5. 分析与讨论（Analysis and Discussion）； 6. 结论（Conclusions）。 7. 建议（Recommendations）。 关于摘要 例1：利用“六顶思考帽”促进 BBS 研讨的实证研究 引论和摘要的区别 例1：利用“六顶思考帽”促进 BBS 研讨的实证研究 科研基金项目 1.什么是面上项目？面上基金有哪几种类型？ 科学基金面上项目是覆盖研究领域最广、面向申请者最多的项目资助类型，也是科学基金资助项目中最基本的主要项目类型。每年资助的研究项目占各类资助项目经费总额的60％以上。面上项目包括自由申请项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目。 国家重大科技专项 863计划项目 973计划项目 国家自然科学基金 科技部各类计划项目 教育部教育科学项目 全国社科基金项目 全国社科规划项目 全国教育规划项目 全国体育规划项目 全国艺术规划项目 全国军事规划项目 教育部高校人文社科项目 各部委项目 国家层面 省自然科学基 科技厅各类计划项目 省社科规划项目 省教育规划项目 省艺术规划项目 教育厅科技项目 教育厅高校人文社科项目 各厅局项目 省级层面 学校科研基金项目 学校中青年教师科研基金资助项目 学校科研创新计划项目 教学研究项目 大学生创新科技项目 学校层面 关于文献回顾 文献回顾是记述要研究的某个领域的理论发展现状，比方说都有哪些主流理论和发现，有哪些空缺尚未填补，等等。 1、按年代顺序排列（Chronological:） 2、按论题进行排序（Thematic） 3、按研究方法进行排序（Methodological） 举例 关于方法论 方法论是研究问题的方法与原则，即“方法的方法”。 在方法论部分，必须详细描述在研究和分析过程当中所使用的方法与工具，如：数据采集、统计方法、检验方法、统计软件，等等。 方法论其实就是作者对自己研究方式的记录，读者可以通过阅读论文的方法论，了解作者的研究方式、研究模式、工具的使用方式，从而能进一步了解作者的研究目的，使研究结果更加可信。 关于方法论 样本选择与定义数据 研究假设与理论应用（实证论文的核心） 确定研究的分析方法（统计和验证方法） 例1：利用“六顶思考帽”促进 BBS