物理 重力学案三单(北师大版八年级下).doc

第三节 重力 学习目标： 1、知道重力的概念，能分析物体受重力的情况，会做重力的图示。 2、通过实验理解重力与质量的正比关系，理解重力与质量的比值g的含义。 3、能用公式G﹦mg计算物体所受的重力。 【问题导读评价单】 1、地球上的（ ）（1）如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上， 分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质 量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下： ． 质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值 0.10 0.20 0.30 （2）由①题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题： 地点 g值大小 地球纬度 地点 g值大小 地球纬度 赤道 9.780 0° 广州 9.788 23°06′ 武汉 9.794 30°33′ 上海 9.794 31°12′ 北京 9.801 39°56′ 纽约 9.803 40°40′ 莫斯科 9.816 55°45′ 北极 9.832 90° g值相同的城市是 ； g值相差最大的两地是 ； 试猜想g值变化的原因可能是 （2）一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ） A 不受重力 B 受到向前的重力 C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力 8、下列关于常数g的叙述中正确的是（　　） 　A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛 B 在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛 C g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克 D g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛 我的问题： 我的评价： 小组评价： 老师评价： 【问题训练评价单】 9、填空题： （1）重力的大小可通过 来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体 时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数． （2）一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是 的道理，利用重垂线也可做成 仪来检测桌面是否水平． 10、.作图题： 如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给 定标度作出其所受重力的图示． 11、计算题： 质量为0.5千克的物体，能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重？ 12.问答题： （1）如图为一种物理天平，它上面有一个重垂线， 请你说明这个重垂线的作用是什么？ （2）请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景： ① ② ③ 13、选择题： （1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ） （2）物体在月球表面时受到的月球引力约为物体在地球表面受到的引力的 ，一个在地球上体重为588N 的中学生，如果在月球上，他的质量和由于月球上引力产生的物重分别是：( ) A 、 60kg 98N B 、 60Kg 588N C 、 10Kg 98N D 、 10Kg 588N (3)下列物体受到的重力估计不正确的是：（ ） A、一个苹果受到的重力大约是1 ．5N B、 一只老母鸡受到的重力大约是15N C、一本初中物理课本受到的重力是30N D、一名中学生受到的重力大约是500N 我的评价 小组评价 老师评价 探究活动 探究题目：鸡蛋走钢丝 探