第八课 依法维护自己的合法权益教学教材.ppt

LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 一、崇尚程序正义 二、确保司法程序公正 三、增强程序正义观念 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 一、崇尚程序正义 　　　 故意抢劫杀人，徐某被判死刑 徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五千余元，7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。 　　　 　　　 当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。 徐某抢劫杀人案件庭审现场 一、崇尚程序正义 创境激趣 案例1 邻居纠纷，法官断案 　　家住某市市北区镇江路干休所的王某和刘某是楼上楼下的老邻居，因为琐事两家起了争执，王某只要见到刘某就破口大骂，还在干休所范围内散布刘某的谣言，刘某不堪其扰、总觉得人们在背后指点自己，因而精神抑郁，健康状况受到极大影响，刘某多次劝说无效后将王某起诉到市北区人民法院，法院经审理认定王某侵犯刘某名誉权事实清楚，要求王某向刘某赔礼道歉并在干休所范围内消除影响。 一、崇尚程序正义 创境激趣 案例2 　　济南历下区游客胡某在游览曲阜孔庙时，用水果刀在古建筑物上刻下“胡某到此一游”，致使古建筑表皮严重污损。曲阜市文物局对胡某做出罚款200元，并赔偿寺庙损失的处罚决定。 　　 胡某在接到行政处罚决定书后，对自己违反治安管理的行为予以承认，但认为文化行政管理部门和文物保护机构只行使文物管理权，行使文物处罚权的则是公安和工商行政管理部门。因而曲阜市文物局无权做出处罚决定，并以此为由向人民法院提起诉讼。人民法院经审理后，支持胡某的起诉理由，判决撤消了曲阜市文物局的行政处罚决定。 乱刻乱画该谁处罚？ 一、崇尚程序正义 创境激趣 案例3 1.什么是诉讼？ 2.前面三个案例分别属于何种诉讼？ 3.它们的涉案范围有何不同？ 一、崇尚程序正义 创境激趣 1.诉讼的内涵及种类 　 诉讼，俗称“打官司”。是指人民法院对在当事人之间争议的事实，按照法定程序进行审理解决争议的活动。 引思明理 （一）诉讼的基本程序 　 　 　根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、程序等因素的不同，我国的诉讼可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 　　　徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五千余元，7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。 　　　 　　　当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。 一、崇尚程序正义 引思明理 案例1 2.刑事诉讼程序 1.哪些国家机关介入案件？都履行了什么职权？ 2.该案件从立案到审判都经过了哪些法定程序？ 　　　 　　当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过 侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐 某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意 抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判 处徐某死刑。 一、崇尚程序正义 引思明理 案例1 2.刑事诉讼程序 哪些国家机关介入本案？各自履行了什么职权？ 该案件从立案到审判都经过了哪些法定程序？ 立案 （1） ---刑事诉讼的开端程序 侦查 （2） ---确定是否对犯罪嫌疑人起诉的一种诉讼活动 （3） 起诉 ---要求人民法院追究被告人刑事责任的诉讼行为 （4） 审判 ---人民法院进行色和审理和裁判的诉讼活动 （一）诉讼的基本程序 2.刑事诉讼程序 引思明理 （5） 执行 ---刑事执行机关实施生效判决和裁定的活动 你认为这些法定程序是否有利于判决结果的公正？ 诉讼种类　　　　　　　　　　　　　　　　　　 程　　序 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 　　起 诉 公诉案件 自诉案件 具备民事诉讼的条件 前置条件－－－行政复议 　　受 理 决定立案审理