第八课 法律保护我成长知识研讨.ppt

还未成年人一个健康的生活环境 关注未成年人 让世界充满爱 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。也就是全社会要为未成年人营造一个健康成长的社会环境。 第三十八条　任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 　　任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健 康的劳动或者危险作业。 《未成年人保护法》 查抄盗版光盘，净化未成年人的精神生活环境 销毁淫秽盗版光盘，根除精神污染 　　打击黑网吧，净化青少年的校外环境。 社会保护和司法保护 ★要求全社会创造一种有利于的社会环境 ★社会保护的主要内容 ★实施司法保护的机关 ★司法保护的主要内容 社会和司法部门要为未成年的健康成长创造有利的社会环境，一方面要对未成年的权益进行保护，另一方面还要严厉打击不法行为对未成年人的侵害。 ●求助有路 法院是主持司法公正的国家机关 法律服务所提供法律咨询 　　降低法律援助法律援助门槛，青少年也可寻求援助。 法律服务所可以帮助解释法律问题，代写文书等。 人民调解 当遇到经济困难、无力支付法律服务费用时，可以到法律援助中心请求援助。 法律是维护青少年权利的有力武器，当我们的权益受到侵害时，可以通过政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助并解决问题，以保障我们的权益不受侵害。 求助有路 ★法律是维护权益的最有力武器 ★提供法律服务和帮助的机构 ★非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段 ★用非诉讼手段有效的保护合法权益。 暑假开学前，学校组织五到八年级的学生进行大扫除。七年级八班的班主任李老师给学生们布置好任务，接了个电话后就离开了教室。没过多久，站在课桌上擦吊扇的苏青不小心摔了下来。她的右腿骨折了，先后动了几次手术，花了不少医疗费，最后还是落下了跛腿。苏青的一生就这样被改变了，她觉得很委屈。 ●敢打官司 　　○根据你们所知道的途径，认为苏青应该采用什么方法来维护自 己的权益？ 诉讼就是俗称的打官司，是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是保护我们权益的最后屏障，是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的一种手段。 我们要学会运用诉讼手段，维护我们的合法权益不受侵害，要敢于到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。 提示： 通过司法手段维护我们的权益 要明明白白消费　 　　　　　保护自己的合法权益 　　当我们的权益受到侵害时要采取合法途径解决 中小学生维权中心的标志 ○诉讼的类型有哪些？ 在每年的12月4日这一天，人们都会开展法治宣传活动。我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”,为保护我们的健康成长提供保障。国家还专门制定了特殊的法律，给予儿童特殊的保护。 　　尊重和保护未成年人是每一位公民的责任！ 　　法律保护未成年人的健康成长 　　保护未成年人的合法权益，撑起一片阳光！ ●树立法律保护意识。 ●增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。 ●体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。 情感、态度、价值观目标： ●知道我国法律对未成年人的特殊保护。 ●知道未成年人受法律保护的基本内容。 ●知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 知识目标： ●能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。 ●能够运用法律手段保护自己? 能力目标： ●让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 ●逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。 重点： 《未成年人保护法》第八条规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 　　 这里说的监护人，是指对未成年人的人身、财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。父母是青少年子女法定的监护人。如果父母不能履行监护义务，那么，未成年人依靠谁生活，依靠谁照顾，谁就是监护人。爷爷奶奶、姥姥姥爷、哥哥姐姐或其他成年人，都可以成为未成年人的监护人。 ●家庭保护和学校保护 未满十八周岁的公民为未成年人 未成年的生理、心理还不完全成熟，需要家庭、学校和社会的保护。 青春的绽放离不