茂峰学校-宣传片 文案策划.doc

民办教育的典范 ---惠州小金茂峰学校 一、学校简介： 在惠州市小金镇的闹市中，有一座花园式的学校。她就是前进中的茂峰学校。 位于惠城区小金长湖街57号的惠州茂峰学校，是经惠州市教育局批准创办的一所九年一贯制民办学校。学校创办六年来，高举全力打造民办教育品牌旗帜，秉承人无全才人人有才因材施教，人人成才的教育理念，恪守‘明德、求真，务实，成才的校训，以金杯银杯不如家长的口碑，千财万财更喜学生成才为服务标准。以管理创信誉，以特色树形象，以科研促提高，以创新求发展。 二、合乎规范的办学措施： 学校占地面积4万平方米，建筑面积1.8万平方米。投资1600万元，走进茂峰学校草绿花红的校园，令人顿生心旷神怡之感。手执书卷的学子们，让心灵游走于书香与花香之间。办学6年来学校先后建成了教学楼、综合楼，图书馆。配备了现代化的阅览室、电子阅览室、实验室、计算机房、美术室、音乐舞蹈室、心理辅导室、医务室等；建有校园网、 200米环形塑胶跑道及各类运动场所。办学条件达到了区一级标准要求。 三、充满活力的教师团队： 一支以身作则爱校如家的班子，准确把握管理脉搏 1、坚持实施“六个一”制度。行政人员每天巡查校园、级组1次以上，了解情况，掌握情况，发现问题，及时解决；每天参与课间操管理，加大课间操的管理力度；每周巡查早读1次以上；每周巡查晚修1次以上，深入师生当中，密切干群关系；每周参与听课、评课或其他教研活动1次，互相学习，共同进步；每周进行1次安全排查，将安全隐患消灭在萌芽状态。 2、坚持推门听课制度。学校行政人员每周至少要推门听课1节以上，听课后与授课教师交流，并检查授课老师备课情况。 好的，给于肯定和表扬，不够的给于指导帮助，促使其改进！ 3、坚持汇报制度。学校各部门每周要召开1次部门碰头会，讨论部门工作，为学校决策提供正确的依据。 一支乐于奉献的教师队伍 先进的教育理念是办学之灵魂，精良的教师团队是办学之根本。近年来，茂峰学校坚持“选一流名师，育一流学生，创一流学校”的办学思想，以师资建设为重点，积极壮大名师队伍。目前，教师学历达标率为98.6%，教师中现有高级教师12人，学校已经形成了一支以中青年为主体的教师团队，这是一个乐于奉献、勇于打拼的战斗集体。茂峰学校为了提高教学质量，实行了“奖教奖学”制度，期末统考各科执行“一平两率”中考设进步奖和额外奖。董事会设“卓义峰奖学金”对品学兼优的学生免收学杂费。 我校教学教研工作以教育科研为先导，追求教学新理念，以教学常规为重点，构建教学管理新模式。我们制定了一系列教学常规，形成了管理上求实不断强化教研组、备课组建设，做到制度化、规范化，深化教学改革实施有效课堂，课堂教学的要求是：“精讲、善导、激趣、引思”。创造科学、严谨、灵活多样的组织教学形式，开设选修课、活动课、课外小组活动。 四、德才并济的素质教育 以爱国主义教育为主线，以“教会学生做人”为基本出发点，以学生为主体，以学生的道德体验为基础，以增强学生的社会责任感和道德实践能力为核心，以德育活动为载体，确立目标层次，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，形成德育合力并开展结构科学、系列有序、行之有效的德育实践活动，使学生有正确的理想信念，在合格公民教育的基础上，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观，培养“品行文明、品性健康、品位高雅、品质高尚”及“道德自尊、学习自强、生活自理、言行自律”，有理想信念和实践能力，具有高度社会责任感和公民素养的“茂峰新人”。 我校根据实际，赋予其新的内涵以 “中华民族传统美德教育”作为德育特色之一，突出开展“文明行为习惯、诚实守信、自强不息”三项教育活动，增强德育的针对性，通过“感恩教育”、“挫折教育”等多种形式对学生进行教育，“促其思、晓其理，守其纪”不断提高学生思想和文明素养。 五、欣喜的教学成果： 经过6年来的努力，茂峰学校已经取得了欣喜的成果： 2004年获得小金镇”金宝杯”篮球邀请赛冠军。 2005年5月31日大合唱《同一首歌》获得惠城区“美地花园杯”儿童节歌咏大赛优秀奖。 2005-2006学年度第一学期八年级参加惠城区期末统考 数学第一名、英语第二名。 刘伟聪等六位同学获2006年“时代少年杯”全国作文大奖赛一等奖。 2005年肖锋、许烨同学获得惠城区未成年人品德优秀奖。 2006年曾艳婷、朱丽梅两位同学获得惠城区未成年人品德优秀旭日奖。 2006年许烨参加北京儿童论坛《预防儿童拐卖》，取得优异的成绩。 2008年杨伟栋同学参加化学竞赛取得了第一名。 2008年蒋雨晗同学参加全市作文竞赛获得了第三名。 2006年初三升学考试升学率达到67.8%，2007、2008两年逐年递增。 2009年茂峰学校迎来了惠城区区一级学校专家组成员，按照区一级学校的审核标