武汉大学2000研究生入学西方经济学试题综合知识（含货币银行学、财政学、宏微观经济学）.doc

武汉大学2000研究生入学西方经济学试题综合知识（含货币银行学、财政学、宏微观经济学） 考试科目：综合知识（含货币银行学、财政学、宏微观经济学）科目代码：526 《货币银行学》部分（30分） 一、名词解释（每小题3分，共9分） 1.上市证券　　　2.纸币本位制　　　3.公定利率 二、简答题（每小题6分，共12分） 1.货币乘数的大小受哪些因素的影响？ 2.货币政策的内在时滞与外在时滞分别受到哪些因素的影响？ 三、论述题（9分） 论述中国利率管理体制改革的方向、必要性与方式。 《财政学》部分（共30分） 一、名词解释（5分） 预算外资金 二、简答题（10分） 什么叫税收中性原则？提出税收中性原则的实践意义何在？ 三、论述题（15分） 什么叫财政政策？举例说明财政政策有哪些基本功能？ 《宏微观经济学》部分（40分） 一、举例（4分） 　　1.说出两个有关机会成本的例子。 　　2.我国自1998年以来在财政政策与货币政策上都采取了措施以刺激消费，请各举出一个来。 二、简答题。从如下四题中任选三题（每小题6分，共18分） 　　1.假设每一条无差异的曲线都代表一个确切数量的效用，请作图说明消费者均衡的条件是什么，用边际效用表示的消费者均衡条件是什么？说明原因。 　　2.在同一个坐标系里画出短期边际成本、短期平均成本和短期平均可变成本的曲线。 　　3.IS与LM曲线表示的是哪两个变量之间的关系？两条曲线的区别是什么？两个曲线的交点意味着什么？在交点处是否一定是充分就业的？ 　　4.总需求曲线为什么向右下方倾斜？ 三、应用（6分） 亚当·斯密在《国富论》中说到：“具有极大使用价值的东西往往只有很少的或没有交换价值，相反，那些具有极大交换价值的东西往往很少或没有使用价值。再没有比水更有用有东西了，但水却不能购买任何东西，没有东西和水交换。相反，钻石几乎没有使用价值，却往往可以交换大量的其他商品。” 这时在交换价值就是价格。请你用微观经济学理论解释为什么？ 四、简要计算（12分） 1.某竞争性厂商面临的市场价格为30，其短期成本函数为C＝Q3－3Q2+30Q+50 请回答：（1）均衡产量是多少?(3分) （2）均衡时，该厂商的是亏损还是盈利？（1分） （3）均衡时，该厂商的固定成本是多少，可变成本是多少？（1分） （提示：成本对产量的一阶导数为边际成本） 2.武汉居民以节俭著称，往往把收入GDP的20%储存起来。设武汉市政府增加1000万用于市政建设，请回答： （1）设武汉地区生产能力严重过剩，没有税收，也不与外地进行经济交往。GDP将增加多少？（2分） （2）同条件（1），但居民要缴纳50%所得税。GDP又会增加多少？（1分） （3）同条件（1），但武汉地区所用物品中30%来自外地。GDP会增加多少？（1分） （4）同条件（1），但生产能力已经在超负荷利用。GDP将增加多少？价格水平如何变化？（1分） （5）节俭对社会影响如何？（2分） 答案部分 武汉大学2000研究生入学西方经济学试题 考试科目：综合知识　　　　　　　　　　　　　　科目代码：526 《货币银行学》部分（30分） 一、名词解释（每小题3分，共9分） 1.上市证券：又称挂牌证券，指经证券主管机关核准，并在证券交易所注册登记，获得在交易所内公开买卖资格的证券。包括股票、债券、基金证券等。与之对应的是“非上市证券”，即不在证券交易所挂牌交易的证券。包括在证券交易所外的交易场所交易的证券、私下转让交易的证券、不进行任何转让交易的证券。上市证券与非上市证券都是有价证券。　 2.纸币本位制：亦称“自由本位制”。以国家发行的纸币作为本位货币的一种货币制度。其特点是国家不规定纸币的含金量，也不允许纸币与金（银）兑换，纸币作为主币流通，具有无限法偿能力；同时，国家也发行少量金属铸币作为辅币流通，但辅币价值与用以铸造它的金属商品价值无关。由于发行纸币是国家的特权，在中央银行国有化之后，国家便委托中央银行发行纸币。中央银行发行纸币的方式是通过信贷程序进行的，所以纸币实际上是一种信用货币。由于该种货币制度不与黄金挂钩，纸币发行量一般由国家根据经济发展的需要来决定，国家要对其实行严格的管理，所以也叫“有管理的通货制度”。当今世界各国的货币制度，几乎都是纸币本位制。 3.公定利率：指由非政府部门的民间金融机构，如银行公会等所确定的行业利率。这种利率对其会员银行有一定的约束力，反映了非市场的强制力量对利率形成的干预。与之对应的是市场利率和官定利率。这三者是按利率是否按市场规律自由变动的标准划分的。随市场规律而自由变动的利率是市场利率。由政府金融管理部门或者中央银行确定的利率，通常叫官定利率，也叫法定利率，是国家手中为了实现宏观调节目标的一种政策手段。我国目前以官定利率为主。绝大部分利率仍是由中国人民银行制