考点训练17 综合性学习(一)教学教材.ppt

;1．(2013·安徽)九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分) (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) ________________________________________________ _______________________________________________; (2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。 ①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。” _______________________________________________;;解析：(1)考查读图能力和语言表述能力，要根据要求，按照由主到次的顺序概括介绍闯红灯的原因，不要出现具体数字，可用“大多”“少数”“不多”等表概数的词语来表达。(2)考查口语交际能力。要有称呼，语言要符合语境、得体，还要直接或间接点出“闯红灯”的危害，起到“规劝”的作用。(3)考查病句修改能力。第一处画线句中的“原因”和“引起的”语义重复，应删掉其一；第二处画线句中的“吸取”“启示”搭配不当，应将“启示”改为“教训”；语段最后一句语序不当，不合逻辑，应该先“学习”再“遵守”。;答案：(1)示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多。　(2)①示例：大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！②示例：叔叔，您的生命可不是用钱就能够买到的啊。　(3)①原因(或：引发的)　启示　教训　②A　B;2．(2013·咸宁)综合性学习。(5分) ; (3)学校要举办一次漫画展览，请你从寓意、构思等角度为这幅漫画写一段推荐语。(2分) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________;解析：(1)抓住提示中的“大”和“小”思考。(2)考查口语交际能力。要有称呼，引用俗语、名言，或者采用比喻手法，对“表哥”进行劝说、鼓励。(3)从构思、寓意等角度，结合画面内容，言之成理即可。 ;答案：(1)大材小用　(2)示例一：表哥，我相信你确实有才，是千里马总有奋蹄的一天(或：是金子总会发光的)，我相信真正的人才总有一天会受到重用的。示例二：表哥，“此处不留人，自有留人处”，只要你有真才实学，总会有你施展才华的地方。(意思相近，语句通顺，能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可)　(3)示例：我推荐这幅漫画，它构思巧妙，寓意深刻。砍掉一棵参天大树，只是想做一双小小的筷子。警示人们要物尽所值，不要大材小用。;3. 阅读下面的材料，回答问题。(6分) 2013年4月22日“世界地球日”之际，向阳中学团委开展了“迎接世界地球日——做绿色达人”的主题活动。该校全体团员有幸成为“绿色达人”。近期，他们将根据团委的要求开展下列实践活动：; (1)根据下列提示，请你于活动前一天以向阳中学团委的名义向社区主任王志忠同志发一份请柬。(4分) 提示： 活动内容：“迎接世界地球日——做绿色达人”主题活动启动仪式。 活动地点：向阳中学学生礼堂 活动时间：2013年4月22日上午八点;; (2)校团委要求每一位“绿色达人”围绕今年“世界地球日”的宣传主题开展相关的“达人行动”，假如你是其中一员，请写出两条你的“达人行动”与同学们一起分享。(2分) “达人行动”一：_____________________________ “达人行动”二：________________________________;解析：(1)要交代清楚时间、地点、事件，并表达邀请之意，还要有落款、时间。(2)紧扣“珍惜资源”“低碳生活”，从生活小事入手，做法要切实可行。;答案：(1)示例： 请　柬 王志忠同志： 兹定于2013年4月22日上午8时在向阳中学学生礼堂举行“迎接世界地球日——做绿色达人”主题活动启动仪式，敬请光临。 向阳中学团委 2013年4月21日; (2)达人行动一：制作“家庭成员沐浴时间表”，倡导节水节电。达人行动二：用包装盒(罐)等制作家用小工具，实现物品循环利用。 ;4．(2013·兰州)综合性学习。(7分) 最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综