记金华双龙洞教学课件.ppt

作 者 按 游 览 顺 序 描 述 1： 时间、地点. 2-3 路上 4： 洞口 外洞 5： 孔隙 6-7 内洞 8： 出洞 1： 2-3 4： 5： 6-7 8： 记金华的双龙洞 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 明艳 宽 大 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高 高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定 不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 外洞 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高 高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定 不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 大 高 宽 作 者 按 游 览 顺 序 描 述 1： 时间、地点. 2-3 路上 4： 洞口 外洞 5： 孔隙 6-7 内洞 8： 出洞 1： 2-3 4： 5： 6-7 8： 记金华的双龙洞 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 明艳 宽 高、宽、大 孔隙 怎样小的小船呢？在第5自然段找出中对小船描写的句子。 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 小 并排 刚 小船 本段第1层：船大小的描写 再没法 孔隙一段的写作特点：通过描写船小写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物） 窄、小 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 拉 拉 本段第2层：对进洞方式的描写 孔隙一段的写作特点：通过描写进洞方式写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物） 窄、小 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 挤压 稍微 准 一点儿 要是 假设 3层：对自己受“挤压”的感觉的描写 孔隙一段的写作特点：通过描写自己感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物） 窄、小 作 者 按 游 览 顺 序 描 述 1： 时间、地点. 2-3 路上 4： 洞口 外洞 5： 孔隙 6-7 内洞 8： 出洞 1： 2-3 4： 5： 6-7 8： 记金华的双龙洞 第一部分 第二部分 第二部分 第四部分 明艳 宽 高、宽、大 矮、小 “孔隙”的特点是“窄、矮、险。从以下几方面可以看出来： 　　（1）船大小的描写 　　（2）对进洞方式的描写　　 （3）对自己感受的描写 孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物） /xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2010062339276877.jpg 　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。 黑 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 黄龙 青龙 避水金针 寿星捧仙桃 黄龙 青龙 海龟探险 五彩图 擎天柱 小桥流水 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 奇、美 作 者 按 浏 览 顺 序 描 述 1： 时间、地点. 2-3 路上 4： 洞口 外洞