2014春西师大版语文六下第25课《寻找幸运花瓣儿》ppt课件.ppt

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2014春西师大版语文六下第25课《寻找幸运花瓣儿》ppt课件

1935年出生于北京。原名王金波。大学时代开始创作。著有诗集《回声》、 《我的雪人》、 《绿色的太阳》、《我们去看海——金波十四行儿童诗》等, 童话集《小树叶童话》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》等,散文集《等你敲门》、《感谢往事》等。 金波 寻找幸运花瓣 金波 1.说说“幸运”的意思。 2.看题目质疑。 导学提示1: 1.带着问题读文,读准字音,读通课文。 2.小组合作识记生字,理解词语意思;交流刚才质疑的问题的答案。 3.说说课文讲了什么内容? 我会读: 落日余晖 悻悻然 诳我 噢 嘤嗡声 萌发 huī xìng kuáng ō yīng méng 兴致勃勃 专心致志 诧异 体验 情不自禁 乐此不疲 茫然 回味 你能选择两个词语写一句话吗? ( ),我兴致勃勃地去寻找,可是( ),就在我几乎认定自己是一个找不到幸运的人时,却( ),终于心中的希望变成了现实,我( )。 了解课文内容,完成填空: 听同学说五瓣儿的丁香代表幸运 怎么也找不到 意外地发现了五瓣儿丁香 惊喜万分,体验到从未有过的快乐 1.默读课文,划出具体描写“我”寻找五瓣儿丁香的语句,体会“我”的心理感受。 导学提示2: 2.“我”为什么说自己是“一个幸运 的人”? 于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。 我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。 第一次寻找: (兴致勃勃) 第二次寻找: (失望) 我必须直视着张开的花瓣儿,这样才能看清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。 我不理会他,只管专心致志地寻找着。 一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过: 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。 四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿…… 我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。 第三次寻找: (绝望) 忽然,我发现了一朵很小很小的丁香花。最初,我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香! 我情不自禁地大叫一声。 (激动) ( )—( )—( )— ( )—( )—( ) 兴致勃勃 失望 绝望 激动 茫然 快乐 这快乐是源于一个新的发现? 幸运也许只是一种心灵感受? 当你心中萌发了一个希望的时候,与此同时,你又有了一种实现这一希望的力量;继而你终于把希望变成了现实。这时候,你就可以对自己说:“我是一个幸运的人。” 1.在作者的眼里,“幸运”指的是什么? 2.在你的眼里,“幸运”又指的是什么? 当我心中萌发了(      )的希望时,我就有了一种(    )的力量,继而通过(      )地寻找,终于把希望变成了现实。这时候,我觉得我真是一个(   )的人,也是一个(   )的人。 寻找幸运花瓣 实现希望 专心致志、乐此不疲 幸运 快乐 1、炫耀于外表的的才干陡然令人赞羡,而深藏未露的才干则能带来幸运。 ——培根 2、幸运喜欢照顾勇敢的人。我必须承认,幸运喜欢照顾勇敢的人。 ——达尔文 3、幸运的背后总是靠自身的努力在支撑着。但自己松懈下来,幸运也就溜走了。 ——罗兰 1.行动不一定每次都带来幸运,但不行动,一定无幸运可言。 2.幸运是感受,他和快乐一样同过触及我们内心深处的满足才能获得。 3.幸运没有降临到一个人,这没有什么可羞的,只有自动放弃努力的人才最可悲。 4.幸运之神会光顾是世界上的每一个人,但如果他发现这个人没有毅力,她就会从窗

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