2014秋西师大版语文五上第七单元《自然之道》ppt课件_1.ppt

根据词意说出词语： （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）　 （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）指大吃一顿。（ ） 自学指导二 课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 去那里做什么，目的是什么呢？ 课文里写了哪些动物？ 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？ 词语形象生动描绘了幼龟欲行又止，试探外边是否安全的样子。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 这是向导对焦急的作者及其同伴谁说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了文题：自然之道。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” “极不情愿”说明向导知道这种做法是错误的，是违背自然规律的。 我们干了一件愚不可及的蠢事。 作者为什么这样说？ 我们救了一只小龟，却害了更多的小龟，赶走了一只嘲鸫却引来了更多的捕食者。 这句话指出：正是“我们”的自作聪明，才使得这些幼龟丧生在食肉鸟类的嘴下。“悲叹”一词突出了向导伤心难过的心情。 愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 饱餐一顿 后悔不已 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时，力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向大海。 成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口（ ），结果让食肉鸟（ ）。我们才知道这是一件（ ）的蠢事 ，于是我们赶紧拯救幼龟，（ ）地来回奔跑，补救自己的过错。可悲剧已经发生了，真令我们（ ）。 小结 自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。 * * * 26、自然之道 道： 1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词 √ 学习目标 1.学会本课字词，理解重点词语。 2.画出四字词语。 3.有感情的朗读课文，了解课文的大概。 听录音给下面的生字注音： 穴 侦 企 叼 颓 吁 彻 伫 肴 自学指导一 颓丧 踯躅 争先恐后 欲出又止 见惯不惊 若无其事 极不情愿 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 后悔不已 自作聪明 饱餐一顿 愚不可及 后悔不已 鱼贯而出 气喘吁吁 饱餐一顿 请你概括一下本文主要内容 南太平洋加拉巴哥岛 此行的目的： 实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。 嘲鹰 鲣鸟 海鸥 《自然之道》这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （ ） 的事情。告诉我们： 事情发展 如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。） 我和同伴为了挽救一只海 龟。致使更多的海龟受到伤害 （1）、请自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？ 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” 向导一边走一边说：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。” 你读出了什么不同？说一说向导为什么悲叹？ 一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鹰飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切可能走向反面。 人类做事必须遵循自然规律，如果只从人类自身的主观愿望出发，不遵循客观规律，即使是好心也会带来恶果。 愚不可及 后悔不已 鱼贯而出 饱餐一顿 气喘吁吁 谈自己对”自然之道”的理解和感悟。 大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则