20152016学年（人教版）八年级语文下册30诗五首习题课件.ppt

30.诗五首 lú zūn qiú bì qí lán wù chè pí hàn juàn yín 构筑房舍 这样 傍晚 相伴 珍贵的菜肴 筷子 哪里 渡 多 喝止不住 拉开 渐近 沙漠 花 挂 遮盖、掩护 拉，扯 “羞”通“馐”，美味的食物；“直”通“值”，价值 名词作状语，在主帅的营 形容词作动词，打湿 形容词作动词，铺满 名词作状语，向东 7．重点句子翻译。(6分) (1)此中有真意，欲辨已忘言。 这里有人生中纯真自然的意趣，想要说出来却不知怎样表达。 (2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 定有机会乘长风破万里浪，(到那时)将挂上高帆横渡沧海。 (3)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 什么时候我的眼前突然出现这样宽敞的大屋，即使我的茅屋被秋风吹破，我自己受冻而死也心甘情愿。 8．重点句子默写。(8分) (1)《白雪歌送武判官归京》中的千古名句是__________________，__________________。 (2)《行路难》中表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是 ____________________，___________________。 (3)《己亥杂诗》中被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的句子是______________________，____________________。 (4)“结庐在人境，而无车马喧”的原因是________________。 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 落红不是无情物 化作春泥更护花 心远地自偏 (5)李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句，《白雪歌送武判官归京》中与其意境相似的句子是___________________，___________________。 (6)《茅屋为秋风所破歌》中表现作者具有博大的胸襟、崇高的理想的句子是____________________，_____________________。 山回路转不见君 雪上空留马行处 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (7)李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执着追求的句子是___________________，__________________。 (8)我们常说“可意会，不可言传”，陶渊明在《饮酒(其五)》中与其意相似的句子是______________，______________。 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 此中有真意 欲辨已忘言 一、课内阅读 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1．本诗的最后两句，诗人在花开花落的变化中寄寓了怎样的深意？(2分) 诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士，“化作春泥更护花”表达了诗人想要继续为国效力的 2．本诗表达的思想感情比较复杂，总体上包含了哪两方面的情感？(2分) 一方面表达了诗人希望解甲归田的惆怅，另一方面表达了诗人希望继续精忠报国的信念。 3．人生是要追求奉献的，正如龚自珍所说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”请用这句诗写一段话，表现一个人的奉献精神。(4分) 示例：我最敬佩周恩来总理，他大公无私地将自己的一切都献给了祖国和人民，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗就是周总理奉献精神的写照。 4．“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？“我”叹息什么？(2分) 老无力。自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。 5．“自经丧乱少睡眠”表现了“我”怎样的情感？(4分) 作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。 6．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句诗属于什么描写？有什么作用？(4分) 环境描写。渲染了诗人悲凉凄惨的生活状态。 7．诗中描写诗人屋漏又遭连夜雨惨状的句子是_________________，____________________。(2分) 8．请从诗中找出一处抒情的诗句，并分析其蕴涵的情感。(4分) 示例：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人在身处逆境时还心怀天下，忧国忧民，表现了诗人宽广的胸襟和崇高的理想。 床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 行路难(其一) 李　白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？有什么作用？(4分) 描绘了隆重而丰盛的宴会场面；以乐景写哀情，反衬作者悲愤、失望的情绪。