苏科版物理八年级上43探究凸透镜成像规律专题练习含答案.doc

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苏科版物理八年级上43探究凸透镜成像规律专题练习含答案

《探究凸透镜成像规律1.关于凸透镜成像实验,完成以下内容: (1)首先应将蜡烛、凸透镜和  依次固定在光具座上,并调节它们的中心在同一高度. (2)图中O为凸透镜的光心,F为焦点,请画出烛焰上的S发出的三条光线(中间一条光线平行于主光轴)经凸透镜后的出射光线,并确定其像的位置S′. (3)实验中当物距u等于焦距f时,某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像.对此下列解释合理的是  . A.因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距 B.因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距 C.这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像. 2.小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验. (1)调整器材高度时,应  (填“点燃”或“不点燃”)蜡烛. (2)器材处于图甲所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,这与  (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同. (3)将蜡烛移动至20cm刻度处,应将光屏移动到  (填序号)范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像. A.50cm﹣60cm B.60cm﹣70cm C.70cm﹣80cm (4)将蜡烛移动至45cm刻度处时,取下光屏,从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的   (填“虚”或“实)像. (5)张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源(如图乙)代替蜡烛放在30cm刻度处,则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的  (填序号). 3.在“探究凸透镜成像规律的实验”中: (1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为  cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、  的实像,生活中的  就是利用这个原理制成的,当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向  (选填“左”或“右”)移,此时所成像将  (选填“变大”、“变小”或“不变”). (2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向  (选填“上”或“下”)调整. (3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当  (选填“左”或“右”)移. 4.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验. (1)如图甲所示,凸透镜位置固定,发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑,则该透镜的焦距为  cm. (2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、   的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”). (3)若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向  (选填“左”或“右”)适当移动一段距离,再调整光屏的位置. (4)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由淸晰变模糊,向右移动光屏又发观清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片是  透镜,老师的视力缺陷是  (选填“近视”或“远视”). 5.在“探究凸透镜成像特点”的实验中. (1)将凸透镜正对太阳时,在凸透镜的另一侧前后移动光屏,屏上会在距凸透镜15cm处呈现出最小最亮的光斑,则此时凸透镜的焦距为  cm; (2)调节好实验装置后,当蜡烛距凸透镜20cm时,屏上能成倒立、  (选填“放大”或“缩小”)的  像(选填“实”或“虚”); (3)当把蜡烛移至某位置时,其成像情况如图所示,通过观察总结可得出此类成像条件是  ,应用这乙成像规律制成的光学仪器有  (选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”). 6.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度, 下表是小薇同学实验时记录的几组数据: 实验次数 1 2 3 4 5 物距μ/(cm) 30 20 15 10 5 像距v/(cm) 15 20 30 40 / (1)第5次实验时所成像的性质:  . (2)第1次实验时,小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向  (选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动. (3)通过观察数据,老师发现表格中第  次实验数据是编造的,判断的理由是  . 7.实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律,当三个元件移动到图示位置时,光屏上出现了清晰的像,回答下列问题: (1)光屏上像的性质为  . (2)关于本实验中得到的像在生活中的应用,举一个例子  . (3)从图中读出物距为  cm,并推算出焦距为  (选填字母). A.f15cm B.15cm<f<20cm C.f30cm (4)如果保持蜡烛与凸透镜

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