2015春西师大版语文六下第26课《我很重要》ppt课件.ppt

练 习 仿写“假如我们先他们（父母）而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。” 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式， 续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是 ， ； 爱心是 , 。 自读课文，把握情感，并思考以下问题 1、本文标题是《我很重要》，可为什么要以“我不重要”开头？这样有何用意？ 2、作者认为“我很重要”的依据是什么？ 关注自我、关爱他人创造了人类的进步、和谐与幸福，奏响了一曲让世界充满爱的人性美之歌！ 年轻的朋友们，让我们重视自我 吧！因为“我很重要”！ * * 我很重要 毕淑敏 毕淑敏1952年生于新疆，当代女作家，内科主治医师，北师大文学硕士。1969年入伍，1980年转业后回北京从事医学工作20年后 ，开始专业写作。共发表作品200多万字。曾获文学奖、百花奖等。著有《红处方》等作品。 国家一级作家、内科主治医 师、北师大文学硕士、北师大心 理学博士及注册心理咨询师。 ????1952年生于新疆。半岁随父 母进京。16岁赴西藏阿里，11 年军医生涯。1980年转业回京。 从医20年后开始职业写作生涯。 曾获庄重文文学奖等各种文学 奖30余次。 代表作众多，《红处方》、 《血玲珑》、《拯救乳房》 ……但无一例外都是关于生命、 死亡，近年逐渐关注心理学。 毕淑敏 一、小小资料库 菽粟 shū sù 回溯 sù 怅然 chàng 骤然zhòu 寰宇 huán 粗糙cāo 濡养rú 肋骨lèi 一沓 dá 杂沓tà 揿qìn 音 词语 鬼斧神工：形容建筑雕塑等技艺的精巧。 万劫不复：表示永远不能恢复。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。 相濡以沫：喻在困境中用极其微弱的力量相互救助。 二、课文解析 1、你认为作者要告诉我们什么？ 2、作者在本文中的思路是什么？ 1、文章的题目为“我很重要”，为什么开篇写 “我不重要”? 2 、作者从哪些方面说明 “我很重要”? 3、意识到“我很重要”，有什么好处？ 4、“我很重要”能不能改成“我最重要”？为什么？ 小组合作，讨论并完成下列问题： “我很重要” 强调的是自我意识的发现，自 我能力的肯定，将每个人都视为独特的、不 可复制的、无法置换的个体。 “我最重要” 过分强调自我的价值和意义，将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类整体意识的否定，最终使“尊重自我”成为一句空话。 认真品读文章，然后： 1、从文中找出最欣赏的语句，并说 说它好在何处。 2、文中八个层面的论述中最能引起 你共鸣的是哪一部分？ 生命是那么的重要，实际生活中却 总有那么多的人选择舍弃: 如顾城、三毛、川端康成、茨威格…… 如陈宝莲、张国荣…… 甚至如董存瑞、黄继光…… 你是如何看待这些行为的？ 拓展思维，大胆说出你的想法： 人最宝贵的是生命，生命每个人只有 一次。人的一生应该这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候他能够说：我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为 人类解放而进行的斗争！ ——《钢铁是怎样炼成的》 鉴赏 这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请说说你的观点。 语言美：运用多种修辞手法 情感美：细腻真挚，充满哲理意味 结构美：我重要吗？——我很重要——宣布重要（欲扬先抑） 1、用一两种修辞手法描述一种感情（快乐、 幸福、迷茫、痛苦……） 2、请课外收集一些关于“重视自我”的名人名言。 3、再读课文并参考阅读李炳青的《你真有那么重要 吗？》一文，以“我是否重要”为话题，写一篇 600左右的短文。 最后让我们大胆、自豪的说： 对于学业我很重要，只有我可以完成它 对于父母我很重要，我是他们的希望 对于学校我很重要，我将是它的骄傲 对于国家我很重要，我将是你的栋梁 ········ 三、讨论 1、读完本文你认为自己很重要吗？为什么？ 2、在生活中有一些人喜欢以“自我为中心”为所欲为，一切从“我”出发。这种观点和课文“我很重要”一样吗？你是如何