2015春西师版语文五下第二单元《儿子的创意》ppt课件_4.ppt

西师大版 五年级 语文 下册 第二单元 国家一级作家，代表作有《红处方》。 卢淼（毕淑敏的儿子），毕业于中国人民大学，心理学和法学硕士。 分角色朗读课文，说说课文是按什么顺序来写的？ 1、针对儿子参加创意比赛的事情，母子有几次争论？ 2、边读边思考每一次争论中，母子两个有什么不同的看法？ 3、在母亲和儿子的眼中，创意有什么不同？ 课文中，母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了哪三次争论？ 母亲觉得一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛.(母亲对儿子的不信任)；儿子毫不气馁，坚持自己的想法。 母亲认为建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好。 儿子却是自言自语地将自己的创意讲述给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲关于“独特风格”的疑问。 母亲毫不客气地打断儿子，说这样的设计不可能实现。 儿子则回答说，那是工程师的问题，与他的创意无关。 儿子：认为创意就是最富于创造性的意见 和建议，敢于想象，善于想象。 母亲：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。 儿子和母亲给你的不同印象： 儿子：坚强、勇敢、自信、毫不气馁。 母亲：不信任儿子。 面对这样的成功，儿子会是什么心情？母亲又会怎么想？ 她会对儿子说点什么呢？试着写写 “心有多大，舞台就有多大！”没有尝试，就不知道结果，大胆尝试、努力坚持，相信你们一定能达到自己的目的，实现自己的目标。 ? 师小结：