《10螳螂捕蝉课件》小学语文苏教版六年级下册.ppt

复习词语 劝阻 瞄准 恍然大悟 乘虚而入 诸侯 禀报 螳螂捕蝉 黄雀在后 用下面的短语把本文的故事说一说！ 蝉-----悠闲、自由自在 螳螂-----拱着身子、举起前爪 黄雀-----伸长脖子、正要啄食 侍奉吴王的少年-----拿着弹弓、 瞄准 恍然大悟：形容忽然醒悟。 近义词：茅塞顿开 如梦初醒 云开雾散 豁然开朗 小练笔：完成八字成语 前人栽树—— 一日为师—— 不入虎穴—— 八仙过海—— 千里之行—— 十年树木—— 养兵千日—— 拳不离手—— 鹬蚌相争—— 江山易改—— 螳螂捕蝉—— 天下兴亡—— * 禄劝县茂山镇茂山希望小学 吴晓丽 大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。 可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他。” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 找一找： 少年的劝说究竟“妙”在何处？在课文第二部分找到相关语句。 （一）妙在用故事让吴王懂得了道理 它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 黄雀 吴王 螳螂 蝉 隐伏的祸患 眼前的利益 少年拿弹弓瞄准它 啄食螳螂 黄雀 其他诸侯国乘虚而入 眼前的楚国 吴 王 黄雀在它身后 捕蝉 螳螂 螳螂在它身后 喝着露水 蝉 隐伏的祸患 眼前的利益 思考： 为什么吴王听了“螳螂捕蝉”这个故事后，会打消了攻楚的念头？结合课文想一想、说一说。 听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 【因为吴王明白了：自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。所以打消了攻打楚国的念头。 】 （二）妙在不露声色，精心设计，让吴王明白道理 有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？ 第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。 少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。” 你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿了! 你打着鸟了吗？ 什么事啊？ 你看得真仔细！ 那黄雀要捉螳螂吗？ 对！对！你讲得 太有道理了 禀报大王，我在打鸟。 我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。 花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。 黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 我从吴王身上体会到 _______________ 我从少年身上体会到?______________??? “螳螂捕蝉”让我想到?______________??? 少年智劝吴王让我想到___________??? 走 路 向 前 看，做 事 往 后 想。 ----不能只看重眼前利益,而忽视身后隐患 。 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露， 不知螳螂在其后也； 螳螂委身曲附（举起爪子）欲取蝉，而不知黄雀在其旁也； 黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。 拓展 阅读 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。