《17爱如茉莉课件》小学语文苏教版五年级下册_3.ppt

　爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。” 爱 如 茉 莉 请同学们回忆一下课文内容，作者几次写到茉莉花？分别给人什么感受，能用书中的词语来概括？ ①平淡无奇 ②洁白纯洁 ③幽香缕缕 大家在原文中找到平淡无奇并自己读一读，然后回答：妈妈说爱如茉莉，映儿也这么认为吗？从哪儿看出来的？ “咽”字表明了什么，“这也叫爱”是什么意思？可妈妈为什么认为爱如茉莉呢？ 　　请同学们默读6—17小节，看看哪些细节表现了爱如茉莉？用笔圈圈画画，写出感受，并选出来自己读一读。 　　文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受富有温度的语言。 　　　此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说： 　　　“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” 　　　 你觉得是爸爸爱妈妈，还是妈妈爱爸爸？从哪看出来的？ 　在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？为什么？ 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。 作者用哪个字表明爸爸的反应， “奔”意思？此刻，爸爸心中只有一个目标，那就是（医院）你还从这个字读出了他什么心情？（焦急）似乎看到了什么？ 爸爸顾不得整理行囊，便直奔医院 爸爸顾不得（），便直奔医院 爸爸顾不得（），便直奔医院 …… 爱是爸爸直奔医院匆匆而去的背影 　　　一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 １、从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？ ２、阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”或“射”可以吗？为什么？ 　　似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。　　望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“ 爸，你怎么不在陪床上睡？”　　 爸爸的脸为什么憔悴，眼睛为什么布满血丝？爸爸面对我的关心又是怎么说? 这两段哪些词表现了爸爸对妈妈的爱？ 从“轻轻”、“蹑手蹑脚”可以看出爸爸对妈妈的体贴入微…… 文中的“这样睡”是怎样的睡？从爸爸的话中你领悟到什么是爱了吗? 　爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。 　　“映儿，来帮妈妈揉揉胳膊和腿。”　　“妈，你怎么啦？”我好生奇怪。 　　爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。” 　　“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻了。” 1、什么为妈妈不敢动，爸爸不敢睡？ 2、妈妈睡好了吗？爸爸睡好了吗？你从中又体会到了什么？ 　　病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 1、为什么写幽香“钻”到心中？ 作者心中的爱如茉莉，那你心中的爱又是怎样的呢？ 是啊，父母的爱虽然平淡但却能触动人心，让我们再一次从父母这平淡的语言中感受到彼此真切的爱。读一读8—18段。 大家都来读一读。 冰心奶奶曾经说过“有爱就有了一切”。爱，让我们的生活充满了阳光雨露，爱，让我们的生活温馨无限。生活需要爱，父母的爱，同学的爱，老师的爱……让我们每一个人在享受爱的同时，也做一个这种拥有爱心的人！ 1、 对爱，每个有心的人都有自己的体会，今天回家把《爱如茉莉》这个故事讲给你的爸爸妈妈听，也采访一下他们对爱的理解。然后把这些平平淡淡而又丰富多彩的爱化作一首首小诗、一篇篇美文。 2、把这个故事讲给父母听。