《17登泰山观日出课件》小学语文沪教版五年级下册课件_2.ppt

17、登泰山观日出 执教：费倩茹 会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望 岳》唐·杜甫 泰山是闻名中外的旅游胜地。 今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。 自读要求： （1）轻声读课文，读准字音，读通课文 （2）以“登泰山、观日出”为线索，用“//”将课文分成两部分。 涨潮 情不自禁 挣脱 zhǎng jīn zhèng 默读课文，以“登泰山、观日出”为线索，用“//”将课文分成两部分。 第一部分：1—6节 第二部分：7—9节 默读课文2——6小节，思考: （1）作者是按怎样的顺序来写登泰山这一部分的？用曲线划出有关的语句。 （2）用直线划出描写泰山景色的句子。想一想，这些语句写出了泰山怎样的特点？圈出关键词语。 山脚下 日观峰 南天门 对松亭 中天门 泰山 三岔林场 九女寨 月观峰 后石坞 凌晨2时半 4点半 天已微明 7点10分 作者是按照怎样的顺序来写登泰山的？用曲线划出有关语句。 （2）用直线划出描写泰山景色的句子。想一想，这些语句写出了泰山怎样的特点？圈出关键词语。 山势越来越 ， ，夜色中的整个泰山就像一堵 的墙 ，给人以 ， 的感觉。 高大 山有多高 天有多高 顶天而立 抬头望去 陡 刚开始登山时，夜色正浓，作者抬头望去，看到了怎样的景色？ 我站在亭前 ，虽有浓浓的云雾笼罩着，但 依稀可辨，有的如 俯卧，有的如 耸立。 向下俯视 山势 马鞍 驼峰 到达对松亭时，天已微明，借着熹微的晨光，作者向下俯视看到了怎样的泰山？ 云雾不断地 着， 着， 着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地 在山峰中间，有的像长长的绸带 在空中，有的 在山崖上，像涨潮时的海水在岸边 无数朵白色的浪花。 云雾有的像雪白的棉絮，有的像长长的绸带，有的像无数朵白色的浪花。 扩展 飘动 升腾 飘落 悬 撞碎 溅起 有的 有的 有的 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。 堆积 流淌 披 升 击打 系 …… 我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。 我站在亭前（ ），虽有（ ）笼罩着，但山势( )，有的如（ ），有的如（ ）。云雾不断地（ ），（ ），（ ），有的像（ ）层层叠叠地（ ）在山峰中间，有的像长长的绸带（ ）在空中，有的（ ）在山崖上，像涨潮时的海水在岸边（ ）无数朵白色的浪花。 向下俯视 马鞍俯卧 驼峰耸立 依稀可辨 浓浓的云雾 扩展着 飘动着 升腾着 雪白的棉絮 飘落 悬 撞碎 溅起 这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。 看到如此美景，作者的心情是怎样的？你从哪里感受到？ 猛抬头一看,南天门正在 ,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上 直落而下 头顶上 。 接着作者又从对松亭往上走，山路更险峻了，猛抬头一看，又看到了怎样的景色呢? 头顶上 直落而下 一丈： 三米多 从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛一抬头看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。爬了几十级石阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，等在他们后面继续向上攀登。 快速读读第5节，圈出哪些词语写出了爬山的艰难。 山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。 我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。 猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。 拓展练习： 学习文中写云雾的语段，仿写烟花的美。