《1春光染绿我们双脚课件》小学语文苏教版五年级下册_15.ppt

1、本学期，我们要养成的好习惯有（ ）和（ ）。 读懂文字 领悟主旨 品析佳处 研究写法 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。 填空 1.课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应选 。“春光染绿我们双脚”的 意思：少先队员通过植树造林活动，使大自然充满绿色，充满生机。 2．《春光染绿我们双脚》的体裁是 。这首诗歌，细致地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变化，表现了 以实际行动 的决心。 3．锨镐叮叮当当， ， ， 。请用“ ”来形容植树的劳动场面。 4．小鸟抖动彩翼， ；松鼠有了美丽的家园， 。 5.山下的河水 ， 。 ， 。 看到今天“丰收的果园”，我们不由得想起了昔日那里曾是“ ”。（填成语） 二、拓展。 1.植树节是每年的 。植树的好处很多：美化环境，净化空气；防风固沙，保持水土；吸附灰尘；降低噪音等。 2、赞美春天的成语4个，诗句2句。 3、保护环境的公益用语：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 多一片绿叶，多一分温馨。植树造林，利在当代，功在千秋。水是生命之源，树是水的卫士。 * 考考你 2、我们要自主修改作文，是因为（ ）；你认为学语文的渠道有（ ）（ ）（ ）。 苏教版小学语文第十册 1、春光染绿我们双脚 通过自学，我知道，这是一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。 通过自学，我知道，这是一首描写 的诗歌。 1、轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词。 自学课文： 2、会读会写田字格中的生字。 3、查字典并联系上下文理解词语意思。 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 煎熬 荒山野岭　叮叮当当　歌谣　裸露 枝繁叶茂　叽叽直叫　煎熬　寂寞　 又蹦又跳　青山碧岭　茂密　咆哮　 拥抱　 dīng yáo luǒ jì mò jī páo xiào bèng jiān áo 我会读： 锨 镐 彩 翼 荒山野岭 裸 露 咆 哮 枝繁叶茂 劳动工具 彩色的翅膀 没有人烟的山岭 形容水奔腾轰鸣 没有东西遮盖 指树木长势好 我了解： 煎 熬 本意为长时间用水煮， 比喻焦虑、痛苦;受折磨。 第一小节为第一部分： 主要讲“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二至七小节为第二部分： 主要写了“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得更加美丽。 第八小节为第三部分： 主要写了“我们”踏着春风向荒山野岭进军，显示出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。 请自由朗读课文，试着给课文分段。 说一说： 　　植树造林能给我们带来什么好处呢？ 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军， 　　 春光染绿我们双脚。 1、读一读，说说你读懂了什么。 ２、同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？ 自学2—7自然段，思考： 1、从中你能知道什么？ 2、你觉得哪个段落写得好？　　为什么？ 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 　　谁能读出同学们劳动的干劲？ 　　植树活动给荒山野岭带来了什么变化？ 荒山披绿袍 动物有家园 环境变美丽 请同学们选择你喜欢的部分读一读。 我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 　　这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。 寂寞多年的荒山， 如今以枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。 撑起绿色的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。 　　这部分写出了动物无忧无虑的情景。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。 踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。 想想，这节在全文中起什么作用？ 这一节呼应开头，