《30草地夜行课件》小学语文北京版五年级下册.ppt

* 泉子街镇小学 那孜尔汗 学习目标： 1.?学习本课的生字，新词。2.按事情的发展过程给课文分段，概括段落大意分清主次，归纳课文的主要内容。 嚷 陕 魁梧 可恶 哗哗 初读感知 毛泽东说： 长征是宣言书，长征是 宣传队，长征是播种机。 细读感悟 抓住课题 重点词“行”理清层次。 一人行　二人行　一人行?  小红军一个人在稀烂的路上，疲惫，饥饿， 艰难地行。 １.你的脑海中浮现出一幅什么样的画面？ ２.小战士目前的困难是什么？ ３.这段的意思是什么？?  ?  一人行　 二人行 第一部分： 就在“我”极度疲惫情况下，老红军来了。 激励行　哄着行　催我行　帮我行　背我行? 你从老同志身上看到了红军战士的什么精神？ 第二部分： 随着夜幕的降临，行军更加困难，我们 不禁为他们捏了一把汗。发生了什么情况？ ? 1.抓语言，体会老红军的心理。　他的心里 只是有“我”和革命。 2.抓动作，体会老红军舍己救人的品质。　 一人行 我化悲痛为力量，迎着风雨前进，在 老红军的鼓舞下我已经充满了必胜的信心。 １.体会是一幅什么画面？　 ２.“要记住革命”出现了几次？有什么不同？?  １.各段的意思是什么？ ? ２.全文的主要内容是什么？ ? ３.哪些部分是次要的？? 小结： 这课文生动形象地 红军 途中的光辉战斗 ， 帮助掉队的 最后舍身救出 的故事、歌颂了红军战士克服千难万险坚持革命的英雄主义精神。 概括了 长征 历程 老战士 小战士 小战士 搜集毛泽东评述长征的文章和描绘长征的诗词。 作 业： *