《3草原即景课件》小学语文西南师大版五年级下册_1.ppt

西师大版 五年级 语文 下册 第一单元 察院小学 潘斐 1．认识本课的生字，并会规范、美观地书写。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能边读边批边想象，感受草原的美丽与辽阔。 关于草原，你了解多少，能将你搜集的资料与大家交流一下吗？ 自由读课文 ，要求正确流利，并勾画出生字新词，读准字音。 袤 穗 梗 桅 黝 骤 驯 逍屿 竭 mào jié gěng wéi 袤 竭 梗 桅 yòu yǔ xùn xiāo 黝 屿 驯 逍 寂静 广袤 草梗 桅杆 肋骨 篝火 伺伏 骤雨 驯顺 黑黝黝 声嘶力竭 影影绰绰 吧嗒吧嗒 逍遥自在 无边无际 千军万马 敬慕之感 一望无际 岛屿 自由结成伙伴，通过阅读去“游览”草原的美景，在美景中细细观赏。 推荐伙伴逐段朗读全文。 思考：课文中哪些地方给你留下了深刻的印象？你有怎样的感受？ 1、自由读课文，思考每段写些什么？ 2、勾画出自己喜欢的句子，认真读一读，看看自己读懂了些什么？ 3、再读课文，思考每段之间的联系。 第1段：写塔木钦草原给“我”的第一印象是像大海。 第2段：写草原人在马背上的雄姿让“我”心生敬意。 第3段：介绍塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”。 第4-7段：写草原上云彩变幻无穷，骤雨后会出现奇丽的彩虹，雨停之后，云彩又在空气中飘荡，而蓝天下的通天大道，将人们引向又一片草原。 默读第1段，勾画出比喻句，体会其作用。 第一句，把草原比作海 ，突出草原大的特点。 第二句，把草原比作没有框子的画，突出草原大和美的特点。 塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨？ 是怎样的一种景象，让作者有了如此的感慨呢？ 只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有缝隙；只有海才这么寂静，广袤得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。 辽阔 美丽 1、默读第2段，并勾画出比喻句，想一想其作用。 把呼啸的风比作奔腾而至的千军万马，可见风声之大。 2、你跟随作者看到了什么？你有何感想？