《习作1课件》小学语文苏教版六年级下册.ppt

修理修理 整顿整顿 研究研究 分析分析 学习学习 溜达溜达 教训—— 考虑—— 热闹—— 打扮—— 清醒—— 享受—— 它们是什么式的词语？你也来说几个吧 旱鸭子过河——不知深浅 唱歌不看曲本——离谱 泰山顶上观日出——高瞻远瞩 提着灯笼砍柴——明砍 提着马灯下矿井——步步深入 跳上舞台凑热闹——逢场作戏 什么是写事的文章？ 阅读写事的文章，应注意以下几个方面： 经典阅读 《检阅》 临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。 在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不 愿意第一个开口。“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说 呢？队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能 看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一 个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席 台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。 他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。 年幼无知 幼稚可笑 莫名其妙 故作镇静 暗自好笑 异想天开 得意忘形 装模作样 瞠目结舌 计上心头 自鸣得意 突发奇想 羞愧难当 急不可待 忍俊不禁 哑然失笑 1、我的脚不知被什么东西刺了一下,禁不住叫出来。我低头一看，原来是浑身是刺的仙人球。我顺势又踢了一脚，奶奶说：“脚下留情，那可是你爷爷的宝贝呀！” 2、到了姥姥家，还没进门，“小京巴”就欢蹦乱跳的迎了出来。姥姥跟在后头边走边嚷：“小狗这样高兴，是蕾蕾来了吧！”我一下子扑到姥姥怀里，来了个拥抱礼。 3、盒子刚打开，他们一拥而上，争先恐后的吃了起来，丝毫没有礼让的意思。我看的口水直流，马上加入战斗，吃了个痛快，一盒巧克力一扫而光。 1、确定写作对象：写事 2、你认为题目的题眼是什么？如何理解？ “有趣”即“有趣味”使人愉快，使人感到有意思，有吸引力的事，“有趣”的事不一定是好事，有意思的事，可能是你做过的傻事、蠢事、出洋相、闹笑话的事、不合情理的事，这样的事虽然好笑，但反映了我们儿童的童真、童心、童趣。 3、你认为从哪里选材比较好？ 选几件合适学校、家庭、社会上都可以，但题目“这件事”有所限制，只能选一件事 。 都是汽水惹的祸 每当想起五岁那年发生的事，我就会忍俊不禁。 那是一个星期天，爸爸买回来一瓶汽水，把瓶盖打开后 放在桌上。我看着那浓绿的颜色觉得一定很甜，就趁大人不 在时偷偷地尝了一口。呀！真好喝！甜丝丝、酸溜溜、香津津。沁人心脾。 我一连喝了好几口。 下午从幼儿园回来，我又趁爸爸看电视，妈妈洗衣服，奶奶做饭的机会 去找那瓶汽水。谁知，爸爸竟然把那瓶汽水放到了高高的柜顶上。我灵机一 动，搬来几个小凳子，摞在一起，小心翼翼地爬上去，拿下了这瓶汽水藏在 了怀里。悄悄地向楼上跑去。一进屋，我就迫不及待地把松动的盖子拧开扔 到一边，双手抱着汽水瓶“咕咚咕咚”地喝起来。一瓶汽水喝完了，可是偏偏 这时舌头被瓶口吸了进去。“哎呀！”我连忙使劲地向外拉舌头，舌头被拉得 很疼，但就是怎么也拉不出来。我着急了：要是舌头总是吊着瓶子，这可怎 么活呀？我越想越害怕，就呜呜地哭了起来。 我的哭声越来越大，妈妈听见了，急忙跑上楼。她一见我 这模样，吓了一大跳，用颤抖的声音问：“宝贝女儿，你这 是怎么啦？”我一边哭一边用手指着舌头，眼巴巴地看着妈 妈。妈妈连忙托住瓶子把我抱下楼。奶奶一看，又好气又好 笑地说：“真是个小馋猫，就让瓶子这样吊着吧！”一听奶奶 的话可把我吓坏了，连忙摇头。奶奶走过来把我舌头上的瓶 子托着放在了桌上，用手蒙住我的眼睛，然后用另一只手