《习作6课件》小学语文苏教版六年级下册_1.ppt

课前小游戏 每天完成家庭作业时间调查 怎样写成调查报告呢？ 调查原因 调查过程（可以不详细写） 调查结果 调查建议 调查的题目 写作的方法： 叙述表达：用语言进行分析描述； 数据表达：利用数据形象地呈现； 图表表达：利用统计图形象表达。 * * 习作6 调查报告 本班一共31人：每天用半个小时的（ ）人，占全班同学的（ ）%；用一个小时的（ ）人，占全班同学的（ ）%；用一个小时以上的（ ）人，占全班同学的（ ）%。看来，同学们晚上在家做作业的所需要的时间各有不同啊。 你们都进行了哪些有意义的小调查呢？ 葛：零花钱 彭：吃零食 陈：最喜欢玩的游戏 张：睡眠时间 盛：同学们的周末生活 顾：理想 储：喜欢的饮料 宋：最喜欢的电视节目 一、写好调查报告的标题 二、写好调查报告的概况 三、写好调查报告的感受 近视眼： 《关于小学生近视与用眼习惯的调查》 零花钱： 《小学生怎样使用这笔钱——关于压岁钱的使用调查》 A.交代调查内容 B.提出探讨话题 C.使用正副标题 标题的特点 小组修改调查报告标题！ 调查报告应该交代调查统计的哪些要点？ 例文： 关于“一次家庭作业”的调查报告 一、调查目的： 通过对家庭作业的统计，了解同学们做家庭作业的相关情况，分析同学们存在的问题，以便提出有效的建议。 二、调查人员： 王明、李俊、刘洪、张华 三、调查时间： 2010年3月5日——3月10日 四、调查范围： 六年级1班 44人 五、调查问卷。 ●你认为此次作业，你的书写如何？（ ） 1.认真 2.较认真 3.不认真 ●你的作业中错别字的个数。（ ） 1.0个 2.1-3个 3.3个以上 ●你认为自己在审题方面做得怎样？（ ） 1.认真审题，能按要求做 2.不能认真审题，不能按要求做 ●你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（ ） 1.很具体，很全面 2.较具体、较全面 3.很简单 六、调查统计： ●你认为此次作业，你的书写如何？（ ） 认真20人45% 2.较认真21人48% 3.不认真3人7% ●你的作业中错别字的个数。（ ） 1.0个14人 32% 2.1-3个26人59% 3.3个以上4人 9% ●你认为自己在审题方面做得怎样？（ ） 1.认真审题，能按要求做13人30% 2.不能认真审题，不能按要求做31人70% ●你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（ ） 1.很具体，很全面5人11% 2.较具体、较全面37人84% 3.很简单2人 5% 七、调查分析： 1.本次调查第一题主要调查同学的学习态度，从结果来看，45%的同学书写认真美观，48%的同学书写较认真，7% 不认真。这说明大部分同学还是比较认真地完成家庭作业。 2.32%的同学没有错字，68%的同学有错字，这个数据说明了作为基础知识，班级同学普遍掌握还不牢靠，需要在思想上加强认识，在行动上多加练习。 3.在审题方面，70%的同学不够细致，说明学习还不够踏实，没有养成好的学习习惯。审题能力是需要具备的基本能力，无论是哪一门学科，都不能轻视。 4.在回答问题的时候，只有11%的同学能够做到具体，全面，而大部分同学却忽略了这一点，一是说明学习浮躁，二是说明思考问题不太深入和全面。这需要在课上加强训练，注意培养思维的缜密性和书面表达的准确性。 这篇例文交代了调查统计的哪些方面？ 三、写好调查报告的感受 调查统计的目的是为了研究实际问题，因此，在这篇习作的最后，一定要根据自己的一系列的统计数据，思考数据背后所反映的问题实质，把自己的研究、思考、感受、建议具体写下来。 1、说清楚调查的过程：交代原因以及目的，调查的实施步骤； 2、说清楚调查的结果：通过这次调查，你得出的结论。