《名著导读《骆驼祥子》旧北京人力车夫的心酸故事课件》初中语文人教版2013年第3版八年级上册_2.ppt

老舍作品的主要特点 反映平民生活 富有浓郁京味儿 语言幽默风趣，简洁生动 品读文字之美 静享读书之乐 ——老舍作品赏读 范文示例 赏析老舍《取钱》的语言特点 范文示例 大概有十点左右吧，鸡丝面来了！“大概”，因为我不肯看壁上的钟——大热的天，表示出催促人家的意思简直不够朋友。况且我才等了两点钟，算得了什么。我偷偷的看人家吃面。他吃得可不慢。我觉得对不起人。为兑我这张支票再逼得人家噎死，不人道！二哥，咱们都是善心人哪。他吃完了面，按铃要手巾把，然后点上火纸，咕噜开小水烟袋。我这才放心，他不至于噎死了。他又吸了半点多钟水烟。这时候，二哥。等取钱的已有了六七位，我们彼此对看，眼中都带出对不起人的神气。我要是开银行，二哥，开市的那天就先枪毙俩取钱的，省得日后麻烦。大热的天，取哪门子钱？不知好歹！ ——老舍《取钱》 语言鉴赏的角度 1、音韵节奏 2、遣词造句 3、修辞手法 4、语体运用 5、语言风格 6、情感表达 痛并快乐着 ——赏析《取钱》的语言特点 鲁迅曾这样定义悲喜剧，“悲剧是将人生有价值的毁灭给人看；喜剧则是将无价值的撕碎给人看”。读完老舍先生的《取钱》，我虽忍俊不禁却难抑一声叹息。在本文中先生以极其夸张的语言刻画出旧中国银行职员的种种陋习和丑态，他没有怨声载道，也没有“愤”笔疾书，而是以一种说相声似的口语化表达，在轻快的节奏中嬉笑怒骂，看似夸张幽默的语言背后隐藏的其实是先生对国民劣根性的痛斥。 “ 大概”、“况且”、“才”、“都”、“不慢”、“不人道”、“不知好歹”等词语的运用更加深了文章的反讽意味。而在第一人称常规般的叙述中突然呼唤“二哥”，让文章的语言更加生活化，好像先生真的只是在跟人唠嗑而已，他可能没有料想到“二哥”一词在我们现在看来使得本文的讽刺意味更甚当年。无怪乎有人评价老舍先生擅长用笑的语言来讲哭的故事。如果说冰心是用婉笔抒柔情，朱自清是用工笔绘意蕴，那么，老舍就是用诙谐话悲凉，痛并快乐着。 课堂练习 品读《济南的秋天》，对其语言进行赏析点评（不限字数，赏词、赏句、赏段均可） 济南的秋天 济南的秋天 品读文字之美 静享读书之乐 ——老舍作品赏读 课后作业 自选一篇老舍的文章，对其语言进行赏析。(不少于150字） 课程名称：老舍作品赏读教材版本：人教2001课标版2013年第3版 年 级：八年级（上）主讲教师：洪 艳 工作单位：长沙市雅礼天心中学 北京人 满族人 穷人 生于十九世纪最末一年， 死于一九六六年“文革”初起,投湖自尽 一生有近十年生活在国外 老舍（1899年—1966年），原名舒庆春，字舍予，现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有长篇小说《离婚》《骆驼祥子》《四世同堂》《正红旗下》，中、短篇小说《微神》《月牙儿》《我这一辈子》，话剧《龙须沟》《茶馆》。 词性的选择、长短句的选用等 修辞手法的运用及表达效果 书面语与口语、使用方言等 幽默、平实、辛辣、清婉等 深沉含蓄、奔放直露、细腻等 韵脚叠词、抑扬顿挫、节奏美