《月光启蒙》课件（苏教版五年级语文下册课件2）_1.ppt

游子吟 （唐）孟郊 　 　 慈母手中线， 游子身上衣。 　 临行密密缝， 意恐迟迟归。 　 　 谁言寸草心， 报得三春晖！ “启”：开导； “蒙”：蒙昧无知； “启蒙”：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。 在月光下受到启蒙教育。 孙友田----当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》、儿童长诗《带血的泥哨》、《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。作品多次获奖，诗歌《我要演一个童工》被选入《少年朗诵诗选》，诗选《去打开大自然绿色的课本》被编入全国小学语文教科书。 1、童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： 2、　“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。 3、　“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”  4、　她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 　5、那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 6、　母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： 7、　“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”　 　8、　“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”　9、　“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 10、　民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—是什么呀？” 11、我问：“朝哪里猜？”12、母亲说：“朝吃的猜”。13、我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”  14、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。　 笆 辰 澡 搂 凤 割 筛 轿 帐 褂 俺 凰 颖 落 混 豁 荆 褂子 俺娘俩 凤凰 天资聪颖 莲花落 混沌 豁然开朗 荆草 月光启蒙 暑热 洒满 时辰 启迪 流畅 含蓄 歌谣 凤凰 吟唱 音韵 沉浸 雕像 思绪 搂着 童谣 缠着 谜语 启蒙 浓郁 陪伴 时辰 帐子 洗澡 褂子 脆脆的 啃锅沿 荆草 箔篮 筛大米 篱笆小院 嫦娥奔月 高深莫测 已至中天 幽默风趣 梧桐树 编箔篮  母亲用了哪些方式对我进行启蒙教育。 月 光 启 蒙 宁静 安详 美好 温馨 幸福 和谐…… 童年的夏夜永远是美妙的。 这是孩子眼里最美的时辰。 同学们用你的目光去发现：作者童年的夏夜美妙在哪儿？找到相关的句子画下来。为什么童年的夏夜是最美的呢？让我们细细地品读课文1-5节。圈画出有关的词语，说说自己的体会。 同学们用你的目光去发现：作者童年的夏夜美妙在哪儿？找到相关的句子画下来。 暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。 夏夜月光之美 母亲形象之美 母亲歌声之美 夏夜月光之美 凉爽的美 明朗的美 宁静的美 朦胧的美 暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。 暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。 童年的夏夜永远是美妙的。 这是孩子眼里最美的时辰。 母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： 　 母亲