《第三单元阅读课文5贱卖海张五课件》小学语文教科版五年级下册_2.ppt

执教者：赵月 自由读文： 1.注意读准字音，读通句子。 2.本文是谁和谁之间的较量？ 3.课文主要讲了一件什么事？ 小组合作交流 请你分别用一个字概括泥人张和海张五的人物特点。 泥人张： 奇 海张五： 狂 自主学习探究 默读课文，边读边勾画出作者怎样从外貌、动作、语言来表现海张五的“狂”？ 外貌： 中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛?。 ?? 动作： 横冲直撞往里走。 语言： （1）跟着就是海张五的大粗嗓门说：“捏什么？狗不理包子吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。 （2）他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” “怵”是什么意思？文中哪里能看出来众人“怵”他？读出来。 站在迎门桌子前的人一瞅，赶紧吆（ｙāｏ）喝着：“张五爷可是稀客，贵客，张五爷总共三位———里边请!” ??? 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。 从哪儿能看出泥人张不怵他？ “泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东瞅，全然 没把海张五当个人物。” 面对海张五的无理挑衅，泥人张是怎样“回报”他的？ 只见人家泥人张似乎没听见，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边把那些话在他手里的泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上一撂，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。 （2）你从哪里看出泥人张技艺高超？ （3）你能用一个词来形容泥人张的高超技艺吗？ （4）你又从哪里看出泥人张不畏强权呢？ 读8、9自然段 （1）你从中体会到了泥人张是一个怎样的人？ 理解重点句子 （1）海张五那边还在不停找乐子，泥人张这边把那些话在他手里的泥上全找回来了。” 句中的“话”指什么话？ 　(2)泥人张捏出的泥人“比海张五还像海张五”。 比 还 本来捏的就是海张五，怎么还这样说?