小学五年级三班家长会语文老师发言.ppt

3.乐于交流习惯 敢于发表自己的见解 说话清楚、完整、简洁明了　　耐心倾听别人的发言　　吸取他人长处，补充和纠正自 己的观点 * 先复习后作业　　做作业时一心一意　　 独立作业不抄袭（可查阅资料）　　作业字迹工整、格式规范 批改后及时纠错 4.独立作业习惯 * 5.工整书写习惯 重要性：卷面分，作文的印象分。 方法： 利用字帖，提高书写水平 关注学生书写姿势 只要动笔，就把字写好 * 学生必须大量阅读，进行必要的语文积累。在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。” 课外阅读能让孩子增长知识、提高能力、开阔视野学会做人。 阅读方法：每天阅读、读书动笔、读书思考、经典背诵。 6.勤于阅读习惯 * 　 　　（1）培养每天阅读的习惯。 　　每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。而这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。 　　 * 　（2）培养读书动笔的习惯。 　　徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利 * （3）培养边读书边思考的习惯。 　 在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，指导孩子读书时常问“谁”、“做了什么”、“怎么做的”、“用了什么表达方法”、“我为什么不能这样写的习惯。 * 那么应看哪些书呢：多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。另外可让他们看童话、寓言，革命故事、人物传记，儿童小说、科幻故事，历史故事，反映现实生活的散文、小说，同时，还可以推荐一些社会、自然科学方面的读物，《成语故事》、《中华少年美德故事》》《昆虫记》《中华上下五千年》，尽量不看言情与武侠小说，少看漫画书，看漫画书对作文基本帮助不大。 * 本学期阅读书目： 《城南旧事》《童年》 《海底两万里》《草房子》 《天棠街三号》《十四岁的森林 》 本学期诵读书目： 1.《 小学生必备古诗词75首》 2.《知识集锦》 * 做好两记：读书笔记、日记 写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段、读书心得……只有经过长期积累、训练，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记既是一项有效的训练措施。也是积累素材的方法，写作时随时应用。要写好日记需要我们在生活中做有心人，仔细观察。 学会自己修改：好作文是该出来的。　 7.勤于练笔习惯 * 8、参与活动的习惯 学生可以参加各种活动，放开眼界 * 1 父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。 热情支持 需要家长尽量做到 * 2 跟进作业的检查，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。检查完之后及时签字，签字可以 逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 认真督促，仔细检查： * 3 多与孩子交流 家长与孩子的交流、沟通是家庭教育的黄金，每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。每一次考试后，不要只问成绩，多帮孩子分析原因。同时也想一想:自己为孩子的学习付出了多少？ * 4 与老师多沟通，多进行信息交流，了解孩子在学校的情况，倾听老师的意见，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课与学会做人。 常和老师沟通： * 各位家长好 五年级三班 * 孩子升入五年级，虽说不是毕业班，但也是很关键的一年，掌握好的学习方法，对明年乃至以后的学习，都会有很大帮助。今天我们坐在一起，就是平心静气地多交流，为孩子以后的进步找方法、想点子。我也就语文学习谈谈自己的看法吧。首先，我想来分析一下语文试卷的题型特点。 * 　　 语文试卷题型分析： 第一部分 基础知识 1、