《课文14学会合作课件》小学语文苏教版六年级下册_2.ppt

* 学 会 合 作 盱眙县鲍集中心小学 程娟 同学们自由读第一部分，思考以下问题： （1）作者阐述了什么观点？ （2）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？ 看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？ 看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？ 世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 我们要牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。 宝贵的人生道理： 小合作就要小成就大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。 我们认识了合作的重要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好呢？ 课文通过两个具体的事例向我们阐明，自由朗读，找出问题的答案。 学习第一个事例： （1）谁能说说第一个事例的内容。 （2）谈谈你对交响乐团的认识。 （3）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？ 主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。 学习第二个事例： （1）谈谈你对这个实验的看法。 （2）同学们通过这个实验，分析一下什么是“合作精神”。 （3）有感情地朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神”。 怎样才能卓有成效地合作呢？ 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 小组讨论： 文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲和自我牺牲精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够？为什么？ 反馈： 不够。因为只举前一个例子，只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。 自读最后一个自然段，说说现代社会具有怎样的特点？我们应该怎么做？ 现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。 课外小知识： 马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。 《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。 故事：《天堂与地狱》 一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地狱里的人一点也不快乐呢？” 上帝说：“你想知道吗？那好，我带你去看一下。”他们先来到地狱，走进一间房间，看见许多人围坐在一口大锅前，锅里煮着美味的食物。可是每个人都又饿又失望。原来他们手里的勺子太长了，没法把食物送到自己的嘴里。 上帝说：“我们再去天堂看看吧。”于是他们来到另一个房间，看见的是另一幅景象，虽然人们手里的勺子也很长，可是，这里的人都显出快乐又满足的样子。这个人很奇怪。上帝笑着说：“你看下去就知道了。” 开饭了，只见这里的人们用勺子把食物送到别人的嘴里。 *