九年级科学制作生态球实验课.pptVIP

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九年级科学制作生态球实验课

制作生态球 制作生态球 金鱼藻 黑藻 小鱼 小虾 螺蛳 洗净的沙砾 其他器材:澄清池水、凡士林、镊子、带塞大试管(或250毫升烧瓶)等。 浮萍 制作的要求 在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统,必须是密闭的。 小生态瓶中的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。 小生态瓶中投放的生物,必须具有很强的活力。投放的数量不宜过多,以免破坏食物链。 小生态瓶必须是透明的,既让里面的植物见光,又便于观察。 生态瓶宜小不宜大。 制作的要求 小生态瓶制作完成后,应贴上标签,写上制作者的姓名与日期,然后将小生态瓶放在有较强散射光的地方。 要注意不能将小生态瓶放在阳光能够直射到的地方,否则会导致水温过高,而使水草死亡。 在整个过程中,不要随意移动小生态瓶的位置。 观察的要求 设计一份观察记录表,内容包括植物、动物的生活情况,水质变化(由颜色变化进行判别),基质变化。 每天观察一次,同时做好记录。 如果发现小生态瓶中的生物全部死亡,说明此时生态系统的稳定性已被破坏。这时应把从开始观察到停止观察所经历的天数记录下来。 比较小生态瓶中生态系统稳定性时间的长短,并分析出现差异的原因。 若试管内多增加一些生产者,减少一些消费者,能否使生态系统保持稳定的时间更长些? 若试管内多增加一些生产者,减少一些消费者,并不能使生态系统较长时间地保持稳定,因为消费者呼吸作用释放的二氧化碳是光合作用的原料,增加生产者、减少消费者会使该生态系统中的物质循环失衡。 如何能使生态系统保持稳定的时间更长些? 要使生态球持续稳定的时间更长一些,一定要使生态球中的物质循环和能量流动保持一种相对的平衡,使生态系统中的生产者、消费者保持相对的稳定。一方面可适当提高生态系统的自动调节能力(如适当增加生物种类),另一方面提供、保持合适生物生存的无机环境条件(如合适的温度、充足的光照等)。 通过观察生态球的全过程,说说生态系统中物质循环的过程。 制作生态球时,选取的生物种类必须考虑它们之间的食物联系:金鱼藻、浮萍、黑藻等水草作为生产者,它们利用光能,把二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物;螺蛳、小鱼、小虾直接或间接利用生产者合成的有机物和储藏的能量,动物呼吸作用释放的二氧化碳作为光合作用的原料;池水中的分解者将动植物的残体分解为较简单的无机物,供生产者再利用。 演 示 文 稿 1 2 3 后 等 , /10008/极品全能学生必威体育精装版章节 考罔夻 一个封闭的生态系统为什么还需要外界提供阳光? 生态系统中能量的流动是单向不可逆的,绿色植物要进行光合作用,需要阳光,而其它形式的能量难以被绿色植物用来进行光合作用。 为什么不能将生态球放在阳光直射的地方? 答:如受阳光直射,瓶中的温度升高会较快,特别是在春、夏、秋三季,会导致水温太高,其中的水生生物不能生存,直到死亡。

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