教导主任培训许金梅.pptVIP

交流的主要内容 ??一、教导主任面临的问题与困惑 ??二、教导主任的角色定位 ??三、教导主任应具备的基本素质 ??四、教导主任的工作职责和职能 ??五、教导主任对教学工作的有效管理 ??六、优秀教导主任的六个“一” ??七、结束语 * * * 函数 的图象（3） * * * * 瓜州县源泉第二小学 赵琴 ——新课改背景下教导主任使命 渊泉第二小学 许金梅 一、教导主任面临的问题与困惑 （一）盲目——不知道该管什么 （二）茫然——不知道该怎样管 （三）忙碌——事情太杂来不及管 （四）盲点——需要学习的东西还很多 （五）失意——管了还有人不满! ? 二、教导主任的角色定位 ??? 学校中层管理岗位； ??? 教学决策的参与者、教学管理的实施者、教学活动的组织者； （一）、在学校管理网络中，当好协助者、管理者、协调者的角色。 ? （二）、在教育教学目标实施中，当好参谋者、调度者、督导者的角色。 三、教导主任应具备的基本素质 ??? 思想政治素养---忠诚、坚定、协作、奉献； ??? 专业知识素养---精明、严谨、善学、进取； ??? 组织管理能力---协调、实干、思考、创造； ??? 身心素质要求---健康、年轻、豁达、善意。 ??? 总要求：一个有思想善管理的人。 ?? （一）、“为师师表”的人格品质和严谨治学的工作风范。 （二）、脚踏实地的工作精神，严谨治学、不断进取的学习精神和淡泊名利的奉献精神。 （三）、过硬的教学能力，科学的管理能力和全面综合的工作能力。 （四）、要有鲜明的时代意识和获取、利用信息的能力。 （五）、要有预知未来的洞察力和设计未来教学管理的胆识。 四、 教导主任的工作职责和职能 一是切实抓好教学工作（计划、实施、检查、总结、交流）,努力提高教学质量。 ??? 二是抓好教师培训、教学研究，指导教师进行教改实验和课题研究。 ??? 三是抓好体育、卫生工作，组织学生的课外活动。 ??? 四是抓好教务工作（招生、学籍管理、考勤、编排各种表册、质量统计分析、教学业务档案、图书资料、实验、电教、资料管理等工作）。 （二）、具体工作职能 ??? 1、协调。对各部门、各教研组，各年级各班，各科教师进行协调，凝聚各种有利因素，挖掘潜力，形成合力。 ??? 2、组织。作好师资培训，成员落实，课时调整，计划制定，资料配备，教师会议，教学调研，教学活动及成果检测等组织工作。 ??? 3、指导。对教育教学全过程有效的控制与引导。通过参与备课，听课，检查批改等情况，给教师提出建设性意见，用于改进提高教学。 （二）、具体工作职能 4、实施。实施关键性步骤，要求对课时计划，课程计划等的执行情况，以及对教学活动全过程进行调控与督察，确保计划的高效实施和高质量完成教学任务。 ??? 5、考核。考核是过程和结果的检测手段，公正、客观的对教师的德、勤、绩、能、效进行考核，对学生学业成绩进行考核。 ??? 6、评价。教育系统动态测评、教学工作评估。评价应当是具有导向作用。 1、教学管理的切入点—教学观念的转变 （1）加强学习和培训工作。 （2）规范教研行为，发挥集体的智慧。 （3）以科研带动课改，以科研提升课改。 2、教学管理的核心——教师队伍的管理 （1）加强随堂听课的力度。 （2）向课堂教学要质量。 自身建设 教研组建设 师资队伍 教学观念 塑造形象 开拓创新 3、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。（1）着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。 （2）创造全体教师参与学习的机会。 （3）引导教师注重自身素质提高。 （4）倡导“研究兴课”，发展反思能力。 4、继续加强教研组建设，发挥教研组教研功能。 自身建设 教研组建设 师资队伍 教学观念 塑造形象 开拓创新 5、加强教导处自身建设，提高管理水平 （1）根据学校情况对教导处成员进行分工，使分工更科学、细致。 （2）强化服务意识，确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。 （3）加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。 （4）做好图书、实验、电教等处室的管理工作，充分发挥其教辅作用。（5）继续做好评教评学，开好师生座谈会，为教学研究、评估积累第一手资料。 （6）规范学校课题管理。 （7）严格学籍管理。 自身建设 教研组建设 师资队伍 教学观念 塑造形象 开拓创新 6、塑造自己的良好形象，用自己的人格魅力来影响教师 一是提高自身政治思想素质，在道德形象上做教师的榜样。 二是提高自身文化素养，在教学教研上做教师的先行者。 三是提高自身能力素质，在改革创新上做教师的引路人。 四是提高人际关系方面的修养，做教师的知心朋友。 自身建设 教研组建设 师资队伍 教学观念 塑造形象 开拓创新 处理好