教材：物流管理软件操作说明.pptVIP

教材：物流管理软件操作[2005年版] 组编：全国高等教育自学考试指导委员会 主编：卢奇 出版社：高等教育出版社 全国高等教育自学考试指定教材 物流管理专业（独立本科段） 主讲：魏立全 南开大学现代物流研究中心 课程性质与设置目的 一、课程性质 本课程为全国高等教育自学考试物流管理专业（独立本科段）的专业课程之一。 二、课程总目标 本课程重点内容包括：物流信息管理系统概述，仓储物流管理软件操作，运输物流管理软件操作，第三方管理软件操作。 课程性质与设置目的 本课程重点考查考生对物流产业的形成与发展、物流信息技术对物流产业发展的影响、现代物流管理信息系统的概念、特点、结构、功能及软件开发的一般步骤等相关概念的理解与掌握程度，考查学生对仓储物流管理信息系统、运输物流管理信息系统及第三方物流管理信息系统的基本概念、业务流程及软件操作的掌握程度，要求考生在理解上述管理软件的功能和操作流程的基础上，能够完成相关功能的操作。 课程性质与设置目的 课程要求 考生应对物流、物流产业发展、物流信息、物流信息技术、物流管理信息系统的相关概念与基本理论进行理解与把握。 考生应对仓储物流管理信息系统、公路运输管理系统、车辆运输管理信息系统、第三方物流管理信息系统的基本概念、业务流程及主要功能进行理解与把握； 课程性质与设置目的 考生应重点掌握仓储物流管理信息系统（软件）、公路货运运输管理信息系统（软件）、车辆运输管理信息系统（软件）及第三方物流管理信息系统（软件）的功能模块及各功能模块的操作流程和主要操作步骤。 学习现代物流应树立的五大意识 成本意识（利润是企业的命脉） 沟通意识（信息是企业的血液） 服务意识（顾客是企业的上帝） 合作意识（多赢是企业的法则） 整体意识（不要忘了目标） 第一章 物流管理信息系统概述 一、学习目的与要求 通过学习本章，考生应当能够达到以下要求： 掌握物流概念的起源与发展、现代物流产业的形成与发展、物流信息、物流信息技术、物流信息技术的发展对物流产业发展的影响、现代物流管理信息系统、现代物流管理信息系统、现代物流管理信息系统（软件）开发的一般步骤等基本内容。 一、学习目的与要求 理解物流产业形成的基础。 理解物流信息技术对物流产业发展的影响。 理解现代物流管理信息系统的概念特点及结构功能。 熟悉现代物流管理信息系统（软件）开发的一般步骤。 课程引言 2005年物流四大关键词 新政策：提高物流企业门槛 人才：我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万，仅北京就缺20万 ?解禁 ：2005年中国物流业将全面对外开放 [注]最近一段时间，UPS、联邦快递、敦豪、天地等公司纷纷高调推出中国区投资和网络建设计划，几家世界级的物流公司都加大了对中国区的资金投入和网络建设，希望在这一轮竞争中抢得先机 并购 ：世界最大船运公司马士基刚以23亿欧元天价，完成对英荷集装箱运输公司铁行渣华的鲸吞。随后德国途易集团以20亿美元现金收购CP航运公司......? 课程内容 第一节 物流产业发展概述 一 物流产业的形成与发展 （一）物流概念的起源与发展 1、 物流概念的起源 （1） 现代“物流”概念的两个不同来源。（识记） 现代“物流”概念的两个不同来源 A 经济活动中的流通领域 《市场流通中的若干问题》指出流通活动分为创造需求的活动（市场营销、推销等）和物流（physical distribution)活动。 B 军事方面 物流（Logistics）的最初定义来自于第二次世界大战期间美国的军事后勤保障。那时的物流是作为军事科学的一个分支，指从事采办、保障和运输军事物资、人员以及设备的活动。其物流的含义可理解为：在准确的时间，将正确数量的人力、食品、武器、弹药，运送至精确的地点，在战斗中供应前线。 扩充内容 物流发展历史 《孙子兵法》→《市场流通中的若干问题》→第二次世界大战（运筹学，管理科学等）→70，80年代（一体化思想）→21世纪（供应链时代） “凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮，则内外之费、宾客之用、胶漆之材、车甲之奉、日费千金、然后十万之师可举矣。” （2）销售物流（physical distribution）的主要内容。（识记） 即产品离开生产线以后在销售过程中发生的包装、运输、装卸搬运、保管、流通加工及信息传递等。 [问题]早期物流与现代物流的区别？ 现代物流是以满足消费者的需求为目标，把制造、运输、销售等市场情况统一起来考虑的一种战略措施，这与传统物流把它仅看作是“后勤保障系统”和“销售活动中起桥梁作用”的概念相比，在