考点14知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用（精华版）.pptVIP

考点14 知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用 请同学们列举你们所知道的春秋战国时期的著名思想家 孟子 孔子 墨子 韩非子 孙武 老子 他们分别属于哪一学派？ 百家争鸣 儒家：孔子 孟子 道家：老子 墨家：墨子 法家：韩非子 兵家：孙武 （创始人） （代表人物） （创始人） （创始人） （集大成者） （鼻祖） 百家争鸣是什么意思？出现百家争鸣局面的原因有哪些？ 指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各派争芳斗艳的局面。 —所谓“百家”，是泛指数量多。主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 —所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。 “百家争鸣”出现的社会原因 1、春秋战国时期,原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展,形成了一个相对独立的文士阶层，为百家争鸣提供了人才基础。 2、社会动荡和变革，带来了人们思想的解 放。士人们为实现自己的治国理想四处游 说、讲学，他们针对社会问题提出了不同 的见解，形成了百家争鸣的局面。 主要学派的思想及主张 连一连： 欲天下之富而恶其贫，欲天下之治 而恶其乱，当兼相爱、交相利。 祸兮福之所依，福兮祸之所伏 。 己所不欲，匆施于人。 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 以近待远，以逸待劳，以饱待饥。 儒家 兵家 法家 墨家 道家 ①主张君主应凭借权威保证法令贯彻执行以巩固自身地位；②主张强化中央集权，以酷法来维护国家统治； 战国 韩非子 法家 孙武 墨子 老子 孟子 孔子 人物 “非攻”、“兼爱” 战国 政治：“仁”“礼”“德” ； 教育：“因材施教”“有教无类” 春秋 春秋 春秋 战国 时代 “知己知彼，百战百胜” 兵家 墨家 “无为” ； 一切事物都有对立面，双方能相互转化； 道家 政治思想：“仁政”；“民贵君轻”； 道德准则：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 儒家 主要思想和主张 学派 孔子 孟子 墨子 韩非子 老子 孙子 尊敬师长，免费义务教育，推进教育均衡发展主张和平，反对战争廉正、廉洁、自律 依法治国 和谐社会、尊重自然 了解市场行情，确定投资方向 思想渊源 “礼治” 、有教无类 诸子百家的思想在今天大放异彩 知己知彼，百战不殆 无为而治 法治 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 “非攻” 如何正确对待中华传统文化？ 传统文化博大精深，我们要批判地继承，要结合时代特点，推陈出新，使之现代化，古为今用。 材料 ：  “NISSAN十年徒步丝绸之路”活动始于2005年，计划用十年的时间走完古丝绸之路的全部路程，起点为陕西西安，终点为意大利的罗马。在前四站的成功举办下，2009年将步入新疆，丰富活动的深层次意义，将“捐资助学”的公益事业沿丝路传递下去。  “NISSAN十年徒步古丝绸之路”活动第五站的主题之一是在行走中探寻人与自然和谐。 （1）请例举我国西汉历史中与丝绸之路的开辟和畅通相关的两个历史事件。 （2）该活动主题之一是在行走中探寻人与自然和谐与我国古代哪一思想家中哪一主张相一 致？他还提出了怎样的辩证思想？ （3）材料中步入新疆传递“捐资助学”的公益事业，体现了孔子的哪一教育思想？ 张骞出使西域，西域都护府的设立 老子 “无为”，要求人们顺应自然，反对统治者侵扰百姓。 辩证思想：认为一切事物都有对立面，对立的双方能互相转化。 “有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有受教育的机会。 诸子百家中对中国影响最大的是哪家？ 儒家 孔子的学说被历代统治者利用和改造，成为我国2000多年的封建社会的正统思想，对后世影响很大。 几次与儒家思想有关的历史事件 秦： 焚书坑儒 西汉：罢黜百家， 独尊儒术 新文化运动：打倒孔家店 文革：破四旧 　 儒家思想在当时的社会背景下有没有成为主流思想呢？ 为什么提倡“仁政”的儒家思想在当时不被重用，而法家思想却倍受统治者的青睐呢？ 因为： （1）战国时期各国纷纷变法图强，强化国君专制权力； （2）同时为应对战争，统治者向老百姓征收沉重赋税、徭役、兵役等，阶级矛盾激化； （3）法家主张严刑峻法，中央集权的思想，适应当时社会形势需要，所以受到青睐。 * *