远程研修专题四.doc

计划学习 学习要求 学习内容 (1)A段视频 (2)磨课计划 专题：如何让“数学好玩”——聚焦“认知冲突”教学策略 撰写时间：2010年12月3日 6:05 【“数学好玩”的专题打磨计划进行了两次大的改动，2010年8月制定第一份计划是以“让数学好玩”为研究专题，研究的范围过于宽泛，不好操作。2010年12月3日专题有所变动，集中研究应用领域中的“数学好玩”，据此制定“在应用中感受数学好玩”的磨课计划，计划执行完毕，仍然感觉没有将想表达的充分表达出来。2011年5月7日，课程研发中心再次关注“数学好玩”，专家提出了聚焦“认知冲突”的教学策略研究，打造“数学好玩”的生本课堂。据此，制定如何让“