《原来-你就在这里》作文设计学程单+升格单+讲评单+优作.doc

写作设计学程单单+讲评课设计单+升格指导学程单+全市优作 《原来，你就在这里》写作学程单 1.如何结合导语进行审题与立意。 2.巩固良好的写作习惯。 【教学过程】 一、出示题目 读下面一首小诗，按要求作文： 离你最近的地方∕路途最远∕最简单的音调∕需要最艰苦的练习∕旅客要在每个生人门口敲叩∕才能敲到自己的家门∕人要在外面到处漂流∕最后才能走到最深的内殿∕我的眼睛向空阔处四望∕最后才合上眼说∕你原来在这里 ——节选自泰戈尔《吉檀迦利》 请以“原来，你就在这里”为题，根据你的生活经历和切身体验写一篇文章。 二、写作导引 写好这篇文章，可以先读读这首诗歌，但读这首诗并非是要求对这首诗歌主题有深刻解读，而是能读出诗作中“原来在这里”的理解。 “原来”、“就”有恍悟的意思，一直在寻觅，一直在追寻，不断尝试，不断努力，蓦然发现，原来，想要的就在离自己最近的地方，或是惊喜讶异，或是感慨万分。 “你”可以实指，也可以虚指。“你”可以是人，也可以是物，可以是预期的成功，也可以是精神的追求。当然，这里写虚指的内容，主题立意上应该会更深刻，更有意境，也更易出彩。 “在这里”是限定了“你”的范围：就在身边，就在眼前，并且与“原来”相互呼应，给人一种恍悟的惊喜。 这个题目，在主题立意时，不要只着眼于一种情感，这样深度就稍显不够，可以把眼光放开，深入挖掘，能上升到一种哲理的高度，那就更妙了。 结合诗句内容，理解作文题目中关键词。 1.“这里”指的是哪里？（提示：结合小诗中相关词句） 引导：离你最近的地方、自己的家门、最深的内殿。用自己的话说就是身边的，眼前的，最近的…… 2.“原来”、“就”在题目中怎样理解？（提示：可以结合小诗的内容思考，或可先根据个人理解来揣摩。） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 引导：路途最远、最艰苦的练习、在每个生人门口敲叩、在外面到处漂流、最后才能。即经历了一番，一直在寻觅，一直在追寻，不断尝试，不断努力，蓦然发现，原来，想要的就在离自己最近的地方，或是惊喜讶异，或是感慨万分。 3. 你，可以指什么？有限定吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 引导：“你”可以实指，也可以虚指。“你”可以是人，也可以是物，可以是预期的成功，也可以是精神的追求。当然，这里写虚指的内容，主题立意上应该会更深刻，更有意境，也更易出彩。但是，此处的你是身边的你。 4.小结 作文题有一段提示语（导语），既为我们的审题和选材提供了依据，也为我们指明了方向。 要学会结合导语，来理解揣摩作文命题中的关键词，从而确定立意。 三、范文指引 原来，你就在这里 夏日的中午，骄阳似火。一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行。我一眼就看出来，骑车人是我的父亲，他把车骑得很慢，几乎要停下来。他一边骑行，一边左顾右盼，在放学的学生潮中焦急地找寻着我的身影…… 　　 昨天晚上，收拾行李和书籍，装满了两个大包，家又离得远，怎么将这些东西搬回去呢?我一时犯难了。我给母亲打电话：“妈，明天中午能来接我回家吗?我东西多!”母亲说：“我不会骑车，去不了，我看看你爸爸能不能从工地上请假来接你……”“他?你不能来就算了!”没等母亲说完话，我就愤怒地挂了电话，眼泪夺眶而出。 　　 一提到父亲，我心里就有气，因为他从不在乎我的感受。前次回家，我跟他吵了一架，原因是他总当着我的面表扬弟弟，说弟弟勤奋刻苦，成绩优秀，将来必成大器;而对于我，他总是淡淡地说，“我对你的要求不高，只要你尽力就行”。他的言行挫伤了我的自尊心，我很生气，于是和他理论起来，他就对我大发雷霆。我愤然离家，独自一人回到学校。我觉得，我的家庭生活中，根本就没有春天。 现在，顶着烈日，托着沉重的行李，我无助地站在学校大门口。放假了，我没有一丝一毫的喜悦，看着熙熙攘攘的人群，我的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里直打转。看着前来接子女回家的家长以及被接子女脸上的喜悦，我心如刀绞。 　　 终于，看到了本文开头的一幕。 　　 我故意将头扭过去，不想理睬父亲。终于，父亲还是找到了我。他急忙把车停在路边，匆匆奔到我面前，说：“儿子，对不起，我来晚了。”我没有理他，他急了，说：“还在生爸爸的气吗?那天是爸爸不对，我给你道歉，爸爸错了。其实，在爸爸心里，你和弟弟一样，都是我和你妈的心肝宝贝，我希望你比弟弟更有出息……”他一边说着，一边扛起我的行李，这时我发现，父亲的脊背佝偻着，白头发清晰可见，额头上还挂满了晶莹的汗珠，他的表情里流露着谦恭、真诚和自责。 　　 一瞬间，我的眼泪夺眶而出，也就在这一瞬间，我终于明白了，原来，你——春天，一直都在我身边，只是我从未用心去阅读你。 四、自主