《园林规划设计教学大纲》.doc

《园林规划设计》课程教学大纲 学 时：96 学 分：3 理论学时：60 实验学时：36 面向专业：园林11级 课程代码： 先开课程：画法几何、设计初步、园林艺术 课程性质：必修 第一部分：理论课程教学大纲 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 课程性质和地位：园林设计是高等院校园林专业主要专业课，属于必修课。 课程任务：通过本课程的学习和训练，使学生掌握环境、景观建设的原则和方法，具体内容包括功能分区、景观组织、交通组织、竖向设计、建筑、地形、植物、水体等诸多方面的布局、组织手法与原则；深刻认识园林环境中景观的概念、特点、景观序列组织与景观布局的原则和手法，培养学生掌握场地的现状分析的方法；掌握设计的基本语汇、手法和技能。 2、课程教学和教改基本要求 本课程的教学环节主要包括：选题与课堂讲授、课堂改图、评图及课外作业；教学过程中可根据学生的情况，指导学生在课上或课外作业选择部分代表性的作品进行实习和实测，以使学生掌握第一手资料，获得直接的感性认识。园林设计的选择要有典型性和代表性，可选择假题或面积合适的真题。应要求学生设计有明确的主题立意，讲课应尽可能结合课程进展的情况，分主题进行讲解，说明不同阶段的设计要求，应以多媒体演示为主，力求图文并茂，增加感性认识。 二、教学大纲内容 绪论 第一节 了解和掌握园林设计的概念以及该课程的研究内容 第二节 了解与掌握现代园林的发展趋势 第三节 了解该课程的学习方法 重点：园林设计的概念、该课程的研究内容、学习方法 教学方法：讲授。 第一章 园林规划设计的规范 第一节 园林设计的依据 第二节 园林设计的原则 第三节 园林绿地面积指示及游人容量的计算 第四节 园林绿地规划的面积标准 第五节 园林绿地内容和用地比例 重点：园林设计的依据，原则，园林绿地面积指示及游人容量的计算，园林绿地内容和用地比例 难点：园林绿地规划的面积标准、园林绿地内容和用地比例 教学方法：讲授。 第二章 园林布局 第一节 理解与掌握如何进行园林立意以及相地与立意的关系 第二节 理解园林的内容与形式的关系 第三节 掌握确定园林形式的方法 第四节 掌握园林设计的方法 第五节 理解与掌握园林布局的基本原则 重点：园林的内容与形式的关系，园林形式的方法，园林设计的方法 难点：园林设计的方法 教学方法：讲授。 第三章 园林设计的程序 第一节 园林设计的前提工作所包括的内容 第二节 总体设计方案阶段的任务 第三节 局部详细阶段的任务 重点：园林设计的前提工作所包括的内容、总体设计方案阶段与局部详细阶段的任务 难点：总体设计方案阶段与局部详细阶段的任务 教学方法：讲授。 第四章 城镇园林专用绿地设计 第一节 道路广场园林绿地设计 第二节 工矿企业园林绿地设计 第三节 居住区园林绿地的设计 第四节 机关单位园林绿地的设计 第五节 医院疗养院园林绿地的设计 第六节 校园园林绿地设计 重点：道路广场园林绿地设计、工矿企业园林绿地设计、居住区园林绿地的设计、机关单位园林绿地的设计、医院疗养院园林绿地的设计、校园园林绿地设计 教学方法：讲授。 二、考核方式和要求 考核方式：本课程主要是由平日成绩和课程设计综合考核，其中平日成绩30%，课程设计占70%。 要求：学生掌握园林绿地规划设计的基本理论、基础知识，并能够灵活运用这些知识到各类设计实践中去。重点掌握的是各章的重点内容。 第二部分：实验课程教学大纲 一、说明 1、本门课程实验的性质任务、目的与要求 本门课程实验的性质任务：园林设计实验是园林专业的必修实验。让学生独立完成设计任务。 本门课程实验的目的与要求：通过设计实践学生能够将园林林艺术理论进一步深刻的认识与掌握，能够较好的设计任务，并正确认识园林设计在现代城市环境中的地位、作用及其不断发展的美好前景。 2、本门课程实验项目设置情况 序号 实验名称 学时 必开 选开 实 验 类 型 内容提要 验 证 基本 操作 综 合 设 计 应 用 创 新 1 道路、广场园林绿地设计 8 √ √ 道路、广场的绿化设计原则和设计方法 2 工矿企业园林绿地设计 8 √ √ 工矿企业绿地设计原则和设计方法 3 居住区园林绿地的设计 8 √ √ 居住区园林绿地的设计原则和方法 4 校园园林绿地设计 8 √ √ 校园园林绿地设计原则和方法 5 医院疗养院园林绿地的设计 4 √ √ 医院疗养院园林绿地设计原则和方法 二、各实验项目教学要求 （一）道路、广场园林绿地设计 1、实验目的