《我们村的绿色蔬菜》指导方案.doc

修文县大塘小学四年级综合实践活动《我们村的绿色蔬菜》指导方案 学校:修文县大塘小学 年级:四年级 指导教师:陆再群 时间:14个周 一、活动的提出 活动的背静：绿色蔬菜是人们在日常生活中经常看见和吃到的一种寻常蔬菜。每每提到它，无论大人还是孩子都会对它赞誉有加。然而，面对这个在人们生活中有着不可缺失却又随处可见的一种普通蔬菜，大家了解它多少呢?绿色蔬菜真的是“绿色”吗？因此，在提倡素质教育的今天，满足学生的求知欲和好奇心已经成为教育的主要问题，为了让学生把课本上学到的知识与实际生活联系起来，尊重学生的兴趣、爱好，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力，就需要学生自己去亲自探究，亲自发现才行。 学情分析：四年级的一般年龄是９岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路）