《我是小学生啦》——仪式教育总结汇报会课堂实录.doc

《我是小学生啦》 ——仪式教育总结汇报会 迎凤小学 陈维凤 活动目标： 1、让学生了解迎凤小学的校训、本班的班训，做为迎小人，不但知书，更要达礼。 2、对学生在安全、卫生、纪律、学习等各方面进行教育，知道哪些事情可以做，哪些事情不能做，让学生养成良好的习惯，成为一名合格的小学生。 3、通过活动，培养孩子积极向上、开拓进取的学习精神。 活动过程： 一、谈话导入 师：孩子们，当你们背着书包来到迎凤小学，成为一年级二班的一员，老师是多么的开心！因为你们是那么可爱，那么聪明。转眼间，一个学期就要过去啦，老师想问问你们，作为一年级二班的一员，你们高兴吗？ 生齐：高兴！ 师：作为迎凤小学的一员，你们合格吗？ 生齐：合格！ 师：那么自信啊！好！那就请带着这份自信进入我们今天的仪式教育。 师、主持人甲、主持人乙合：现在我宣布——2021级二班“我是小学生啦”仪式教育成果汇报会现在开始！ 主持人甲、主持人乙合：首先，让我们进入汇报篇—— 汇报篇 主持人甲：迎凤小学的校训是什么？ 生齐：知书达礼。 主持人乙： 我们班的班训是什么？ 生齐：愉快学习，健康成长！ 师：愉快学习，健康成长！这也是老师最诚挚的心声！ 师：孩子们，老师想问问你们：“什么样的孩子最讨人喜欢？” 生1：爱学习、爱劳动的孩子讨人喜欢。 生2：讲文明、懂礼貌的孩子最讨人喜欢。 师：说到讲文明、懂礼貌，你知道哪些文明用语呢？请欣赏情景剧—— 场景一：甲座在外，乙座在内。甲正在做作业，乙要坐自己的位置，可是……乙：“您好！请让我一下可以吗？”甲：“不好意思，没注意到你要进去。”随即让乙进去。乙：“谢谢！” 场景二：甲的铅笔掉到地上，乙没发觉。乙伸了一下懒腰：“终于做完作业了！我出去玩去喽！”——啪！一脚踩在铅笔上。甲：“啊！我的笔！”乙：“对不起！我没看见！要不，我赔你一支笔吧？”甲：“没关系。你又不是故意的。” 场景三：一老奶奶要过马路。一学生跑过来：“奶奶，我扶您过马路吧！”送老奶奶过马路后，老奶奶：“谢谢你！小朋友。”学生：“不用谢！奶奶再见！” 主持人甲：看了刚才的表演，你们记住了哪些文明用语？ 学生1：请！你好！ 学生2：对不起！没关系！ 学生3：谢谢！ 师：孩子们，我们和别人打交道时，一定要使用文明用语。文明用语就像三月春风，能温暖别人的心。让我们再重温一下《文明用语歌》吧！ 生齐：小学生，有礼貌， 文明用语要记牢: “谢谢，再见，对不起”， 求人“请”字别忘掉。 见到长辈问“您好”， 态度和气面带笑。 主持人乙：升国旗时，我们应该怎样做？ 生1：我们不要说话，要安静。 生2：不要嬉皮笑脸的，要严肃。 生3：要面向国旗行注目礼。 生4：不要迟到。 生5：目光跟着国旗移动，眼睛里要有爱。 师：对！孩子们做得对！爱国旗就是爱祖国。 师：上课铃响了，小美慢吞吞地走，等她走进教室，老师已经在上课了。小美做得对不对？她应该怎样做？ 生1：她这样做不对！上课铃响了，她应该在老师没进教室前跑进教室。 生2：坐在座位上，不能讲话，要安安静静等老师来上课。 师：很好！班长，请带头把我们班的班规朗诵一遍。 全体学生：上课铃声响，跑步进课堂。 安静等老师，认真把课上。 师：（课件出示错误的写字姿势图），这是李思思同学的写字姿势图，你们看看，有什么不对劲的地方？ 生1：她的头太低了，离书本应该一尺远。 生2：手离笔尖应该一寸远。她这样拿笔，眼睛都看不到笔尖了，怎么写字呀？ 生3：胸不要靠着书桌。 师：孩子们，我们正在长身体，一定要保持正确的写字姿势。不然的话，驼背啦、近视眼啦就要找上我们。你们愿意这样吗？ 生：不愿意！ 师：那好！写字的时候，一定要牢牢记住三个“一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。 师：下课了，牛薏涵高高兴兴地跑出教室玩去了，这是她的书桌。请大家仔细看看，认真想想，有没有不妥当的地方？（课件出示牛薏涵的书桌） 生：她的桌子太乱了！要整理好了才能出去玩。 师：怎么整理？你教教她。 生：把书、本子、规规矩矩地放进书包，把笔放进文具盒放进书包，然后把书包放进课桌盒里。（一边解说，一边整理） 师：动作非常熟练。你真能干！ 师：老师准备了几个问题，看谁