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《操作系统》课程教学单元设计4 第4章： 存储器管理（1） 授课教师：操作系统课程组 授课班级: 学时：2 教学条件 多媒体教室 教学素材 教材、课件、授课录像等 教学目标设计 知识目标： （1）理解和掌握存储管理基本功能； （2）理解和掌握连续存储方式知识。 能力目标： 教学内容 存储管理的基本功能； 地址重定位； 连续存储管理方式：单一连续存储管理； 固定分区存储管理； 可变分区存储管理； 重点： 存储管理基本概念； 地址重定位； 单一连续存储管理； 固定分区存储管理。 难点： （1）地址重定位； （2）可变分区存储 课后作业 1.习题一、二 2.习题三1、3、7 教学过程设计 存储管理（1）（2学时） 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 问题 引入 （1）存储管理基本功能； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点1：存储管理的基本功能； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记  问题引入 （1）地址重定位； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点2：地址重定位； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 问题引入 （1）单用户连续存储管理； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点3：单用户连续存储管理 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 问题引入 （1）固定分区存储管理； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点4：固定分区存储管理； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 问题引入 （1）可变分区存储管理； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点5：可变分区存储管理 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 课堂 总结 存储管理基本功能； 2. 连续存储管理方式 教师讲解 多媒体 课件演示 整理笔记 引导创新 课后作业 1.习题一、二 2.习题三1、3、7 教师讲授 多媒体 布置作业 提出要求 《操作系统》课程教学单元设计4 第4章：存储器管理 （2） 授课教师：操作系统课程组 授课班级: 学时：2 教学条件 多媒体教室 教学素材 教材、课件、授课录像等 教学目标设计 知识目标： （1）理解和掌握页式存储管理知识； 。 能力目标： 能进行页式存储管理方式的地址计算等。 教学内容 （1）页式存储管理； 重点： （1）页式存储管理方式； 难点： （1）页式存储管理方式 课后作业 1.习题一、二 2.习题三8 教学过程设计 存储管理（2）（2学时） 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 问题 引入 （1）页式存储管理方式； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点1：页式存储管理方式； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 课堂 总结 1.：页式存储管理方式 教师讲解 多媒体 课件演示 整理笔记 引导创新 课后作业 1.习题一、二中页式存储管理有关题目 2. 习题三8 教师讲授 多媒体 布置作业 提出要求 《操作系统》课程教学单元设计4 第4章：存储器管理（3） 授课教师：操作系统课程组 授课班级: 学时：2 教学条件 多媒体教室 教学素材 教材、课件、授课录像等 教学目标设计 知识目标： （1）理解和掌握虚拟存储器知识； （2）理解和掌握请求页式存储管理方式 能力目标： 能运用页面高度算法进行计算。 教学内容 （1）虚拟存储器； （2）请求页式存储管理。 重点： （1）虚拟存储器 （2）请求页式存储管理； 难点： （1）请求页式存储管理调度算法 课后作业 1.习题一、二 2.习题三 6（采用进程调度算法先来先服务） 教学过程设计 存储管理（2学时） 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 问题 引入 （1）虚拟存储器 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点1：虚拟存储器 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 问题 引入 （1）请求页式存储管理 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点2：请求页式存储管理 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记  问题 引入 （1）请求页式存储管理调度算法 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点2：请求页式存储管理调度算法 讲授法 启发式 多媒体 课件