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《普通心理学》复习指导
《普通心理学》课程复习指导一、心理学的过去和现在1、现代心理学的渊源和科学心理学的诞生(近代哲学思潮、实验生理学、科学心理学诞生的标志)2、19世纪末20世纪初重要的心理学派别及主要观点(构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学、精神分析学派)3、当代心理学主要研究取向(生物学观点、心理动力学、行为主义、人本主义、认知心理学、进化论、文化心理学)二、心理学的研究类型和基本方法1、心理学的研究目标(描述、解释、预测、控制)2、心理学的研究类型(相关研究、因果研究+个案研究、相关系数的含义)“科学”的界定以及心理学是否是科学?4、心理学的研究方法和偏差控制(观察法、实验法、相关法、调查法、个案法)5、心理学研究程序和伦理三、心理的生理基础1、神经元(神经元的结构、分类、神经冲动的传导)2、神经系统的结构(中枢神经系统、周围神经系统)3、大脑皮层(大脑皮层的结构和功能分区)4、大脑两半球的单侧化优势(裂脑人研究和左右脑的单侧优势)5、脑功能的各种学说四、感觉1、感觉和感觉编码(绝对感觉阈限、差别感觉阈限、刺激强度和感觉大小的关系)2、视觉和视觉基本现象(视觉生理机制、明度、颜色、空间因素、时间因素)3、听觉的生理机制和基本现象、皮肤感觉、嗅觉、味觉、内部感觉4、感觉适应和感觉对比五、知觉1、知觉概念(知觉界定、知觉和感觉的区别与联系)2、知觉加工方式(自上而下的加工、自下而上的加工)3、知觉的特性(选择性、整体性、理解性、恒常性)4、空间知觉(形状知觉、大小知觉、深度知觉和距离知觉线索、方位定向与空间距离)5、时间知觉、运动知觉和错觉六、意识和注意1、意识的特性(主观性、选择性、连续性、自发性和主动性)2、意识的表现形式(控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦和幻想、睡眠和梦、催眠、幻觉)3、注意的分类(随意注意、不随意注意、随意后注意)4、注意的认知理论(早期选择理论、衰减理论、后期选择理论、多阶段选择理论)5、注意资源的分配(认知资源理论、双加工理论)七、记忆1、记忆的概念、基本加工过程以及常见分类2、记忆的神经机制(脑区、脑细胞、生物化学机制)3、感觉记忆(定义、测量和存储)4、短时记忆(定义、编码、组块、复述、遗忘、提取)5、长时记忆(定义、编码、信息提取、遗忘)6、内隐记忆(定义、特点)八、思维1、思维的概念、特点和种类2、表像和想象3、概念和概念结构理论(层次模型理论、原型模型、激活扩散模型)4、问题解决的策略(算法、启发式、手段—目的分析、逆向有哪些信誉好的足球投注网站、爬山法)5、影响问题解决的因素(知识组织和数量、知识表征、定势、功能固着、动机、情绪、人际关系和影响)6、创造性思维(顿悟问题解决、创造性想象、类比思维、发散思维、直觉)九、判断与决策1、决策理性观(古典决策理论、行为决策理论)2、不确定性下的判断:启发法和偏见(代表性启发法、可得性启发法、锚定和调整)3、选择、价值和框架(期望效用函数、框架效应)十、语言1、语言获得理论(环境论、先天论、交互作用论)2、语言的生理机制(中枢机制)3、语言与思维的关系(萨皮尔曼-沃尔夫假设、语言与反事实思维)十一、动机1、动机和需要(动机的涵义、分类、动机强度和工作效率的关系)2、生理性动机和社会性动机(饥饿、性、母性、亲和动机、成就动机)3、动机理论(本能论、认知论、社会学习论、需要层次理论)十二、情绪和情感1、情绪定义和分类(情绪、情感和感情、情绪分类、情绪维度、情绪表达)2、典型的情绪状态(心境、激情、应激)3、情绪理论(詹姆士—兰格理论、坎农—巴德学说、阿诺德“评定—兴奋”说、沙赫特和辛格的两因素情绪理论)十三、能力1、能力的一般概念(能力、知识、技能)2、智力结构理论(斯皮尔曼的二因素说、加德纳多元智力理论、吉尔福特的三维结构模型、晶体智力和流体智力、斯滕伯格三元智力理论)3、智力测验(斯坦福-比纳的比率智商、韦克斯勒的离差智商、瑞文推理测验)4、智力发展的一般趋势和差异性(一般趋势、个体差异)5、智力的决定因素十四、人格1、人格的一般概念2、人格特质理论(奥尔波特的人格理论、卡特尔表面特质和根源特质及16PF、艾森克的三因素模型、塔佩斯的“大五”人格模型、人格四种基本类型)3、其他人格理论(弗洛伊德的自我理论)4、人格形成的影响因素(遗传的作用、环境的作用)5、人格测验(自陈式测验、投射测验)十五、学习1、学习的界定(学习的界定、分类)2、学习理论(行为主义的学习理论(桑代克的猫、巴浦洛夫的狗、斯金纳的小白鼠)、顿悟学习、潜在学习、观察学习、建构主义的学习观)十六、人的全程发展1、发展的概念和基本主题先天和后天、主动和被动、连续性和阶段性、共性和个性2、发展的研究方法横断研究、纵向研究、交叉研究3、皮亚杰的发生认知论感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段4、埃里
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