七年级生物生态系统9课件.pptVIP

第三节 生态系统 江苏省南通中学生物学科 1．1998年，我国的长江流域发生了特大洪涝灾害，给我们国家造成了巨大的财产损失和经济损失，大灾过后，党和政府通下决心，宣布在长江中上游地区实施天然林保护工程。保护植被和防治洪涝灾害有什么关系吗？ （植被破坏，引起水土严重流失，气候变化异常，汉涝灾害频繁发生） 2．在南极科考中，科学家发现，南极的企鹅体内竟然有杀虫剂DDT，这一地区从来没有施洒过农药，那么，DDT是哪里来的呢？ （农田中大量使用DDT，随雨水冲刷进入水体后，导致水生生物中毒，远在南极的企鹅也难幸免） 一 生态系统的类型 (一)生态系统的概念 1、组成层次 生物个体 种群 群落 +无机环境 生态系统 2、概念：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统 。 3、特点：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落和无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用形成一个统一整体 4、地球上最大的生态系统是生物圈。 （二）生态系统的类型 1、森林生态系统 （1）分布：湿润或较湿润的地区 （2）典型的动植物及其对环境的适应 植物以乔木为主；动物以生活习性以树栖攀援生活为主。在形态结构上形成了抓、缠、猎食、躲藏等的特征。如松鼠弯曲而锐利的钩爪。足掌上发达的足垫，树蛙指（趾）端有特殊的吸盘等。 （3）特点：动植物种类繁多。群落结构复杂。种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。 （4）森林生态系统的作用 ①人类的资源宝库 ，提供木材和各种林副业产品； ②生物圈中能量流动和物质循环的主体，是地球上生产力最高的生态系统，是生物圈的能量基地； ③改善生态环境，如涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、净化大气、保持生物多样性等； 小资料：我国森林资源存在的主要问题 1、森林资源人均占有量很低； 2、森林分布不均匀； 3、用材林中的成、过熟林蓄积量持续减少； 4、森林质量不高； 5、有林地面积逆转严重； （5）森林的合理利用和保护 ①实行采伐限额，确保年消耗量低于年增长量，实现持续利用； ②大力进行防护林体系，建立自然保护区； ③走采育结合，育重于采的道路； 2、草原生态系统 （1）分布：干旱地区，年降雨量很少； （2）典型的动植物及其对环境的适应 植物以草本植物为主；动物是许多的能快速奔跑的动物和啮齿目动物为多。它们的生活习性主要是挖洞、穴居或快速奔跑。两栖类和水生动物非常少见。 （3）特点：动植物的种类少，群落结构不如森林生态系统复杂，在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，种群结构和群落结构经常发生剧烈的变化。 （4）草原生态系统的作用 ①畜牧业的重要生产基地； ②调节气候，防止土地被风沙侵蚀； 小资料：我国草原生态系统的现状 1、草场退化：牧草稀疏低矮，杂草和毒草增多，草场沙漠化；主要原因；过度放牧和盲目开垦； 2、鼠虫害严重； （5）草原生态系统的合理利用和保护 ①合理放牧（采用季节性放牧、划区轮牧的方法）； ②科学管理草场； ③加强立法管理； ④建立自然保护区； 3、海洋生态系统 （1）分布及特点：整个地球上的海洋连成了一个巨大的生态系统，占地球表面积的70%。植物以浮游植物为主，不具备粗壮和茎杆和发达的根系；动物大都能够在水中游动，但不具备快速奔跑的能力；影响海洋生态系统的非生物因素主要是阳光、温度和盐度，而不是水。 （2）海洋生态系统的作用 ①维持生物圈的稳态，在调节气候方面起着显著的作用； ②蕴藏丰富的生物资源（食用价值、药用价值和工业价值等） 小资料：我国海洋生物资源面临的主要问题 1、渔业的过度捕捞和海水养殖管理不善； 2、滩涂围垦和填海造陆夺走了大片海洋生境； 3、筑堤修坝等海洋工程的不良影响； 4、海洋污染严重破坏海洋生物资源； 5、珍稀海洋生物濒临灭绝； （3）海洋生物资源的开发、利用和保护 ①发展沿海水产品的养殖和增殖，保护近海生物资源； ②逐步发展远洋捕捞； ③保护海洋生态环境； 4、湿地生态系统 （1）定义：湿地一般是指沼泽和沿海滩涂，按照“湿地公约”的定义，沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂等，甚至包括在低潮地水深不超过6m的浅海水域，都属于湿地。 （2）湿地的作用 ①生活用水和工业用水的水源，被人们直接利用，补充地下水； ②河流两岸和海滨的植被具有防风消浪、护岸固堤的作用； ③对于净化工农业生产中排放的有毒污水具有重要作用； ④具有丰富的动植物资源； （3）湿地的保护和合理开发利用 ①1992年。我国加入“湿地公约”，建立了一大批湿地类型的自然保护区； ②合理开发利用湿地资源，使湿地的经济效应与生态效应和社会效应统一起来，使湿地为人类的可持续发展造福； 5、农田生态系统 （1）农田生态系统是人工建立的生态系统； （2）特点 ①人的作用非常突出，依赖于