小学音乐人教版《六年级上册天堂》PPT课件.ppt

赛马 石家庄市神兴小学 侯雅然 你都知道哪些少数民族？ ? ? ? 请猜出以下歌曲分别是哪个少数民族的歌曲？ 《青春舞曲》 《吹起羌笛跳锅庄》 《阿喽喽》 新疆维吾尔族 羌族 彝族 五十六个民族中最擅长骑马的民族是哪个民族？ 说说你了解的蒙古族？ 地理位置：蒙古族，现有人口4806849人。主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。 ????????风土人情：蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。 大型节日盛会：八月的草原，金风秋爽，牧民举办不同规模的“那达慕”大会（蒙古语“娱乐”、“游艺”的意思），进行被称为“男儿三艺”的射箭、摔跤、赛马。 乐器： 马头琴（是最富特色的民族乐器） 呼日 （四胡） 舞蹈服装 头饰 老师演奏的乐曲表现的是蒙古族那达慕大会中的一项比赛，你们知道是哪一项比赛吗？ 那你们从乐曲当中听到了什么？ 这是一首二胡独奏曲，乐曲名叫《赛马》，它主要描写了蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会的一首乐曲，乐曲惟妙惟肖的描绘了赛马盛会的热闹欢腾的场面。表现了蒙古族人民对草原、对生活的无比热爱之情。 从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？ 高兴的、欢乐的 你体会到他们对草原、对生活有一种什么样的感情？ 无比热爱 想一想 ，乐曲分为几个乐段？? 第一个乐段表现了赛马比赛的什么阶段？场面怎样？?音乐的情绪怎么样？  开始 热闹 紧张、热烈 我们听到的这段音乐与第一段比较，这段音乐旋律情绪上有什么变化？你发现了哪种演奏形式？ 悠扬?、舒展 这种方法叫拨奏，它不用拉弓，而是用手指拨，就发出了这种马蹄似的声音。 第三段 这段音乐结尾时，节奏密集，速度更快，力度更强，表现了赛马比赛已经进行到了冲刺的关键时刻了。