小英雄雨来六年级语文语文小学教育教育专区.ppt

抛头颅，洒热血，是英雄； 踏实地，做实事，也是英雄。 冲锋陷阵，视死如归，是英雄； 敢于担当，从我做起，也是英雄。 雨来面对日本鬼子的刺刀，毫无畏惧，是英雄； 我们学好知识练好本领，将来报效祖国，也是英雄。 英雄，不是潇洒地舍弃自己的生命，而是坚定地扛起肩上的责任！ 每一个我们，都是一个小小的平民英雄；而每一个英雄，都是一个心有大爱的普通人！ 银幕上的抗日小英雄—— 活在歌声里的小英雄—— 送鸡毛信的抗日小英雄—— 有志不在年高的抗日小英雄—— 一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦，一个有英雄而不知尊重英雄的弥足则是不可救药的生物之群。——郁达夫 1、用上“反复”和“排比”的修辞手法。 2、形式多样。 “芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦 苇上（像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一 吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起 来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的） 芦花里。” （一）默读第一段。 1. 雨来住的那个村子为什么叫芦花村？ 2. 读读芦花村的景色。 3.雨来的游泳本领怎样？从哪里看出来？ (二)默读第二段. 1.雨来上夜校的原因?在夜校受到怎么样的教育? 2.对雨来产生什么影响? 我们来读读以下的句子,感受一下。 露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞 * 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？ 哄骗 利诱 威胁 毒打 （三）默读第四段。 这一段中又讲了什么事？雨来做了什么？结果怎么样？ （四）默读第五段。 讨论： 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ *哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？ * 雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？ “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 战争所能提供的只能是血、痛苦和眼泪。 战争一开始，地狱便打开。 去时三十万，独自还长安 由来征战地，不见有人还 日本侵华战争期间，战争直接给中国造成的伤亡人数达5000万人以上。造成100多万人流离失所。全国难民战时流亡数近1亿人。日本从中国东北掠夺了2．23多亿吨煤、1100多万吨生铁、580多万吨钢。 巧取豪夺和劫掠中国大量文物。查明有据统计有书籍、字画、碑帖、古物……共计3607074件，又被劫古迹741处。 战争中，中国财产损失600余亿美元(按1937年计算)，战争消耗400多亿美元，间接经济损失达5000亿美元。至于日本侵华战争造成中国工业化迟滞所产生的损失更是数额巨大。 战争所能提供的只能是血、痛苦和眼泪。 战争一开始，地狱便打开。 战争,除了死亡和毁灭,什么都不能带给我们.战争给我们留下了惨痛的记忆,也留下了英雄,为了正义与和平而献身的英雄,我们无法忘记,忘记战争,忘记死亡与毁灭,更不能、不应忘记战争中的英雄们,是他们结束了战争,停止了毁灭,用他们的死亡,代替了别人的死亡. 小英雄雨来 北师大版 六年级 语文 上册 第七单元 游泳本领高 1、游泳技高 2、读书明理 4、掩护大叔 5、勇斗日寇 6、跳水脱险 3、爸爸夜归 默读课文四五节，用这样的句式说话： 面对 敌人糖果的诱惑，雨来 不为所动 ，） 这就是英雄。 面对 （ ），雨来（ ，） 这就是英雄。 我们是中国人， 我们爱自己的祖国！ 我——们——是——中——国——人， 我——们——爱——自——己——的——祖——国！ 我们是中国人， 我们爱自己的祖国！ 我——们——是——中——国——人， 我——们——爱——自——己——的——祖——国！