2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能.docx

2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能一、单选题（共10题；共20分）1.下列说法中正确的是（　　） A.?物体吸热时，温度不一定升高?B.?擦黑板时粉尘飞舞，这是分子在运动C.?汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能?D.?高山上水在90℃就沸腾了，表明气压越大沸点越低2.下列说法正确的是（ ） A.?0℃的物体没有内能?B.?运动的物体比静止的物体内能大C.?物体吸收热量，温度一定升高?D.?物体温度升高，内能增大3.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（ ） A.?物体吸热，温度一定升高??B.?一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C.?某铁块温度降低，内能一定减小?D.?温度高的物体把温度传给温度低的物体4.如图现象中，通过热传递来改变内能的是（ ） A.?给冷水加热?B.?压缩空气温度升高C.?下滑时臀部发热?D.?搓手取暖5.利用内能来加热，下列说法中不正确的是（ ） A.?用热电站向周围大片地区提供生产和生活用热的方法，应用的是废气的内能B.?各家各户自己生火取暖，效率低，能源损失较大C.?如果采用暖气设备，用锅炉来产生水蒸汽，给各家各户用散热片供热，不但可以提高效率，而且能改善环境卫生，减轻对环境的污染D.?各家各户自己生火做饭，效率高、方便、能源损失小6.关于温度、热量、内能，以下说法中正确的是（?） A.?相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体B.?物体吸收了热量，它的温度一定升高C.?质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多D.?物体内能减小时，不一定是物体放出了热量7.下列关于内能和温度的说法中，正确的是（ ） A.?0℃的冰块不具有内能B.?温度高的物体所具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多C.?物体吸收热量后，其温度一定升高D.?物体温度升高时，其内能一定增加8.关于物体的内能下列说法中正确的是（ ） A.?温度相同，质量相同的物体，内能必相同?B.?物体的机械能增大时，内能也增大C.?晶体凝固时温度不变，内能也不变?D.?500℃铁块放入20℃冷水中后，铁块的内能变小了9.下列实例中，用做功的方式来改变手的内能的是（ ） A.?两手相互摩擦，手的温度升高?B.?用热水袋暖手，手的温度升高C.?在火炉上方烤手，手的温度升高?D.?手摸着供热暖气片，手的温度升高10.下列关于温度、热量和内能变化的说法中，错误的是（） A.?物体温度不变，它的内能可能增加?B.?物体温度升高，可能是外界对物体做功C.?物体温度升高，它的内能可能减少?D.?物体温度降低，可能是物体放出了热量二、多选题（共2题；共6分）11.下列说法中正确的是(????? )?A.?热水比冷水的内能多?B.??一切物体都有内能C.?质量大的物体内能多?D.?物体的内能可以变化12.关于物体内能、温度和热量，下列说法正确的是（　　） A.?通过做功和热传递两种方式都可以改变物体的内能B.?热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体上C.?高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多D.?物体的温度升高越多，一定是因为吸收的热量越多三、填空题（共5题；共12分）13.火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧，从能量转化的角度讲，是将?________能转化为?________能，这是通过?________的方式实现的．火柴头也可以用火点燃，这是用?________方式实现的． 14.如图所示实验，通过________（选填“做功”或“热传递”）的方式使试管中的水内能增加，管中的水蒸气把试管口木塞冲出过程的能量转化情况与汽油机的________冲程相同，这个过程中水蒸气的内能________（选填“增大”“不变”或“减小”）． 15.如图所示，小明从滑梯上滑下时 , 臀部感觉发热,在这一过程中 , 是通过________(选填“做功”或“热传递”)的方式改变物体的内能 . 16.改变物体内能的大小的方式有两种．图甲说明：________可以改变物体的内能；图乙说明：________可以改变物体的内能．17.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过________的方式改变物体的内能． 四、实验探究题（共1题；共5分）18.如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，并将水加热一段时间后，回答下面问题（1）写出你观察到的实验现象（至少写两条），并分析产生该种现象的原因①现象：________?，原因：________?；②现象：________?，原因：________（2）试分析实验中能量转化或转移的情况________五、综合题（共1题；共2分）19.