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2017-2018学年人教版九年级物理第十五章 第四节 电流的测量 同步测试题(解析版).doc

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2017-2018学年人教版九年级物理第十五章 第四节 电流的测量 同步测试题(解析版)

2017-2018学年人教版九年级物理第十五章 第四节 电流的测量 同步测试 一、单选题 1. 如图所示,用电流表测量灯L2中的电流,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:电流表应与被测电路串联,电流应从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,分析电路图,然后答题。 解答:A、由电路图可知,电流表与L2并联,不能测灯L2中的电流,电流表连接错误; B、由电路图可知,电流表正负接线柱接反了,不能测灯L2中的电流; C、由电路图可知,两灯泡并联,电流表串联在灯L2的支路中,测灯L2中的电流; D、由电路图可知,两灯泡并联,电流表串联接在干路中测干路电流,不是测灯L2中的电流; 因此能测灯L2中的电流的是C选项所示电路。 故选:C。 【点睛】本题考查了电流的测量,知道电流表的用法,分析清楚电路结构即可正确解题。 2. 一学生使用电流表的时候,本应使用“+”和“3”两接线柱,但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路,而电流还是从“+”流入,从“0.6”流出,这样做的结果是(  ) A. 指针不动????? B. 指针摆动角度小了????? C. 指针反向摆动????? D. 指针摆动角度变大,电流表有可能烧坏 【答案】D 【解析】试题分析:根据电流表的使用方法知,通过电流表的大小不能超过电流表的量程. 本应使用“+”和“3”两接线柱,说明电流较大,使用大量程,若使用小量程,会损坏电流表. 故选D. 考点:电流表的使用. 点评:本题考查了电流表的使用规则: ①电流表要串联在电路中; ②电流要从“+“接线柱流入,从“-“接线柱流出(否则指针反转). ③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程. ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小,相当于一根导线.若将电流表连到电源的两极上,轻则使电流表损坏,重则烧坏电流表、电源、导线). 3. 关于电流表的使用,下列说法中正确的是(?? ) A. 本应使用0.6A的量程,但误用3A的量程,电流表会烧坏 B. 当把电流表直接接在电源两极上时,可以测量电源的短路电流 C. 在用3A量程试测时,发现指针已超过半偏,应选用0.6A量程进行测量 D. 在用3A量程试测时,发现指针只偏转了很小的角度,应选用0.6A量程进行测量 【答案】D 学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网... 4. 两个学生用电流表测量电路中的电流,一学生接入电路的是0~0.6A这个量程,而另一个学生却按0~3A这个量程读得1.2A,那么实际测得的电流应是(?? ) A. 0.24A B. 2.4A C. 1.2A D. 3.24A 【答案】A 5. 如图的电路中,电流表测量的是(??? ) A. 通过灯L1的电流???????????? B. 通过灯L2的电流 C. 通过灯L1和灯L2的电流之和?????????? D. 电源供给电路的总电流 【答案】B 【解析】试题分析:电流表的正确使用方法:串联在被测电路中;电流要从“+”接线柱流入电流表,“﹣”接线柱流出电流表;不要超出电流表的量程;绝对不允许不经过任何用电器直接把电流表接在电源的两极上. 解:从电路图中可以看出,电流表和灯泡L2串联,因此电流表测量的是灯泡L2中的电流. 故选B 【点评】正确使用电流表是初中学生学习应掌握的一种基本测量仪器.本题考查了电流表的使用.电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联,且接线柱要接正确. 6. 如图所示,用电流表测量灯L2中的电流,其中正确的是(  ) A. ??????????? B. ???????????? C. ???????????? D. ? 【答案】C 【解析】分析:电流表应与被测电路串联,电流应从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,分析电路图,然后答题。 解答:A、由电路图可知,电流表与L2并联,不能测灯L2中的电流,电流表连接错误; B、由电路图可知,电流表正负接线柱接反了,不能测灯L2中的电流; C、由电路图可知,两灯泡并联,电流表串联在灯L2的支路中,测灯L2中的电流; D、由电路图可知,两灯泡并联,电流表串联接在干路中测干路电流,不是测灯L2中的电流; 因此能测灯L2中的电流的是C选项所示电路。 故选:C。 【点睛】本题考查了电流的测量,知道电流表的用法,分析清楚电路结构即可正确解题。 7. 明明和亮亮用电流表测量电路中的电流,明明接入的是0~3A量程,而亮亮却按0~0.6A的量程进行读数,结果读到的测量值为0.2A,则实际测得的电流应该是(  ) A. 0.4A????????????? B. 0.1A??

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