2017-2018学年人教版选修2 第六单元第3课 资产阶级民主革命的酝酿和爆发 课件（33张）.ppt

2．简述辛亥革命志士反封建专制斗争的主要历程。 提示：(1)思想斗争方面，20世纪初章炳麟等,号召人民革命,主张推翻清政府，建立资产阶级共和国；孙中山提出了明确的奋斗目标——三民主义；革命党人与抵制革命的保皇派进行论战，极大地推动了民主革命思想的传播。(2)成立革命的领导组织、革命团体和革命政党，如华兴会、光复会、日知会和中国同盟会。(3)发动一系列的武装起义，最终武昌起义取得了胜利。 三、学习延伸(教材P86) 思考“预备立宪”和辛亥革命间的关系，撰写一篇小论文。 提示：开放性试题。(略) 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知导学 思维启动 要点探究 轻巧突破 课堂互动 细研精析 知能演练 轻松闯关 第六单元　近代中国的民主思想与反对专制的斗争 第3课 资产阶级民主革命的酝酿和爆发 第六单元　近代中国的民主思想与反对专制的斗争 情境导入 第六单元　近代中国的民主思想与反对专制的斗争 课标导航 课程标准 说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。 学习导航 1.了解清末“新政”的目的、内容；“预备立宪”出台的历程和结果；认识“新政”和“预备立宪”的实质。 2．掌握列强“严守中立”的实质；通过袁世凯窃取革命果实，理解民族资产阶级的软弱性。 3．分析辛亥革命的性质，掌握辛亥革命的伟大功 绩。 第六单元　近代中国的民主思想与反对专制的斗争 一、挽救专制统治的“预备立宪” 1．清末“新政” (1)目的：对外取媚洋人，对内笼络人心，挽救清朝危局，继续维持其专制统治。 (2)内容 ①改革____________，裁撤闲散衙门，添设新的机构。 ②改革兵制，扩练新军。 官制 ③改革学制，废______________，设学堂，奖留学。 ④以法保护和奖励工商业等。 (3)评价 ①没有涉及______________的变革。 ②在实行过程中,清政府大量增加捐税,促使人民不断反抗，革命运动日益高涨。 2．预备立宪 (1)目的：遏制蓬勃发展的革命形势。 (2)序幕：1905年秋，清政府派载泽、端方等五大臣出洋考察“宪政”。 科举 政治制度 (3)实施 ①1907年夏，宣布在中央筹设______________，各省筹设谘议局。 ②1908年，宣布“预备立宪”以九年为期，颁布《钦定宪法大纲》。 ③1911年春,清政府在立宪派的要求下，成立“_________”. (4)结果 ①“预备立宪”成为一种骗局，______________分化，部分人倾向革命。 ②清朝专制统治陷于空前孤立境地。 资政院 责任内阁 立宪派 特别提醒　“新政”客观上促进了资本主义经济的迅速发 展；“预备立宪”是近代中国学习西学的一个新高度，是从器物之学上升到制度之学的具体体现。二者从经济、政治方面加深了清政府的危机，加快了革命形势的成熟。 二、辛亥革命推翻封建帝制 1．革命思想的传播 (1)人物：章炳麟、陈天华、邹容等。 (2)活动 ①发表文章著作。 ②声讨清政府对外卖国、对内专制的罪恶。 ③号召人民起来革命，推翻清王朝，建立__________国家。 民主共和 2．革命组织的建立 (1)主要团体：华兴会、_____________、日知会等。 (2)组建政党 ①成立：1905年，中国同盟会在日本东京成立。 ②纲领：___________，恢复中华，创立民国，平均地权。 ③性质：全国统一的资产阶级革命政党。 3．三民主义 (1)内容：民族、民权、民生。 (2)目的：推翻清朝统治，建立______________，改变封建土地制度。 光复会 驱除鞑虏 民主共和国 4．革命形势的发展 (1)革命党人与保皇派论战，推进了民主革命思想的传播。 (2)革命党人发动一系列起义，为胜利奠定了基础。 5．革命的高潮、结果 (1)1911年10月10日，武昌起义爆发。 (2)1912年1月1日，______________宣告成立，2月12日，清帝宣布退位，清王朝统治结束。 中华民国 [思维启迪]　 (1)漫画反映的问题是什么？ (2)出现这种问题的根本原因是什么？ 提示：(1)立宪制度与专制制度不能相容。 (2)近代中国的社会性质决定的。 三、列强对辛亥革命的干涉 1．原因：列强担心其在华的实际利益受威胁。 2．表现 (1)调集军队，准备武装干涉中国革命。 (2)武昌起义后在“___________”的伪装下，扶植袁世凯。 (3)南京临时政府成立后，列强采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，向革命政权施加压力，帮袁世凯夺权。 3．结果：______________窃取了辛亥革命的胜利果实。 严守中立 袁世凯 4．辛亥革命的历史意义 (1)性质：中国近