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2017-2018学年北京课改版八年级物理 6.5机械能 同步测试.docx

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2017-2018学年北京课改版八年级物理 6.5机械能 同步测试

2017-2018学年北京课改版八年级物理 6.5机械能同步测试一、单选题(共8题;共16分)1.两个相同的篮球,表面潮湿,从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示。关于初始时篮球的重力势能,下列说法正确的是(  )A.?落在a处的大????????????????????B.?两处一样大????????????????????C.?落在b处的大????????????????????D.?无法比较大小2.如图中的四幅图片是生活和生产中的场景,对其能量变化的描述中,错误的是(??? )A.?甲图中,货物被举高后内能增加了??????????????????????B.?乙图中,列车速度增大后动能增加了C.?丙图中,握力计发生形变后弹性势能增加了????????D.?丁图中,飞机升空后重力势能增加了3.小明竖直向上抛出一个小球,小球离手后在空中运动.以下图线中,能反映小球动能EK随时间t变化关系的是()A.B.C.D.4.小明用图示装置“探究动能大小与速度的关系”,下列说法正确的是(  )A.?水平表面必须光滑??????????????????????????????????????????????B.?实验研究对象是木块C.?用木块移动的距离表示小车动能大小??????????????????D.?让不同的小车从同一斜面同一高度静止释放5.如图所示,“套圈”出手后,从a点到c点的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是(?? )A.?“套圈”由a到b过程中,动能逐渐增大B.?“套圈”在b点的机械能大于a点的机械能C.?“套圈”由b到c过程中,机械能逐渐变小D.?“套圈”由a到b再到c过程中,重力势能先变大后变小6.高空坠物可能造成严重的人体伤害,下列描述正确的是(  )A.?高空坠物的动能会转化为重力势能??????????????????????B.?物体若没有坠落,就没有能C.?空中坠物的重力势能会转化为动能??????????????????????D.?物体坠落到地面时具有很大的重力势能7.如图所示,把篮球以一定的初速度抛向空中,忽略空气阻力,下列图中哪一个图象能正确反映篮球离手后至落回地面前机械能(E)与篮球离地面的高度(h )的关系(  )A.????????????????????????B.????????????????????????C.????????????????????????D.?8.李阳在匀速爬上楼梯的过程中,李阳的(?? )A.?动能不断增大?????????B.?重力势能不断增大?????????C.?动能转化为重力势能?????????D.?重力势能转化为动能二、多选题(共3题;共9分)9.一个小球由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图所示,AB=BC(忽略空气阻力),则下列分析中正确的是(  )A.?物体在下落过程中,一定受非平衡力的作用B.?在AB、BC两段内的平均速度相等C.?在AB、BC两段内重力做功相等D.?在A、B、C三点处物体具有的机械能相等10.为了研究动能的大小与哪些因素有光,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中,正确的是(  )A.?实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度B.?在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素C.?该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等D.?该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小11.下列选项所述的现象中,机械能发生变化的是(  )A.?跳伞运动员从空中跳伞后匀速下落??????????????????????B.?一个小孩从滑梯上匀速滑下C.?一个物体从高处自由下落(空气阻力不计)????????D.?物体在光滑水平面上受水平拉力作加速运动三、填空题(共5题;共13分)12.用气球吊着气象探测器匀速升空的过程中,其重力势能________,动能________.(填“增大”﹑“不变”或“减小”)13.2017年1月,巴西里约热内卢地区突降强降雨,灾难性泥石流下泄,泥石流具有________,对房屋________,造成沿河房屋被冲毁.14.物体由于运动而具有的能,叫________.物体的动能大小与物体的________和物体运动的________都有关系,物体的________越大,________越快,这个物体的动能就越________.15.如图所示,“嫦娥一号”在奔月前先有一个绕地球运行的过程,它在大气层外环绕地球运行的过程中,经过近地点的动能________(选填:大于、小于、等于)它在远地点的动能;它从远地点向近地点运行的过

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