2017-2018学年教科版八年级下册物理 第七章 第1节 力.docx

2017-2018学年教科版八年级下册物理 第七章 第一节 力一、单选题（共8题；共16分）1.下列实例中能说明力能改变物体运动状态的是（　　） A.? 球的方向发生改变B.? 弹簧能被拉伸C.?海绵可以剪出喜欢的图案?D.?小朋友将蹦床踩凹一个坑2.磁铁在吸引铁片时（ ） A.?磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些?B.?磁铁与铁片相互吸引，而且力的大小相等C.?铁片不吸引磁铁?D.?以上说法都不正确3.下列关于力的说法中，错误的是（ ） A.?受力物体同时也是施力物体?B.?只有一个物体是不会发生力的作用的C.?物体间力的作用是相互的??D.?物体间只有直接接触才能发生力的作用4.足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是(??? )A.?前锋队员?B.?足球?C.?地球??D.?守门员5.关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A.?相互接触的物体之间一定有力的作用?B.?没有物体也可以有力的存在C.?不接触的物体之间可能有力的作用?D.?施力的物体肯定不会受到力的作用6.小明用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是（ ） A.?地球和小车?B.?地面和小车??C.?小明和小车?D.?小车和小明7.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是( ??)A.?进站的火车受阻力缓缓停下?B.?把橡皮泥捏成不同造型C.?苹果受重力竖直下落?D.?用力把铅球推出8.“以卵击石”导致卵破，此情境中的施力物体是（　　） A.?人?B.?手?C.?石?D.?卵二、多选题（共1题；共3分）9.下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（ ） A.?在地面上静止不动的桌子?B.?匀速直线行驶的火车C.?从车站驶出的公共汽车?D.?在空中做匀速圆周运动的飞机三、填空题（共4题；共11分）10.5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是________． 11.力的概念：力是一个________?对另一个________?的作用，因此力不能脱离________?而存在．由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫________?物体，另一个叫________?物体． 12.穿着旱冰鞋的小孩用力推墙，会感到墙也在推他，使他后退。这表明物体间力的作用是________?；用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的________?。 13.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向________（选填“右”或“左”）运动.此现象能够说明力的作用是________.四、解答题（共1题；共5分）14.力作用在物体上可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变可以是运动快慢的改变，也可以是运动方向的改变，也可以是运动的快慢和方向同时改变．你能从日常生活中找到这样的例子吗？搜集一下，并分析使它们的运动状态发生改变的力，自己设计一个表格，把你搜集和分析得到的信息记录下来．进一步分析它们运动状态改变的情况和受力的情况，你还能发现什么规律吗？ 五、实验探究题（共1题；共20分）15.小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考．他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究．他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：? （1）小明同学得到的正确结论是什么？这个结论的物理道理是什么？ （2）科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？（请按合理的顺序写出） （3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例。 （4）这类交通工具在月球上能否工作？为什么？ 六、综合题（共1题；共3分）16.中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗．这些习俗里蕴含着大量的物理知识． （1）“赛龙舟”比赛时，向后划桨，龙舟向前运动，这说明物体间力的作用是________?，妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，该现象说明一切物体的分子都在不停地做________?．（2）请就如何提高龙舟的速度提出一条合理的建议：________?． 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】解：A、用力打球球飞出去