一年级数学下册《课程纲要》分享课教案---副本.doc

一年级数学下册《课程纲要》分享课教案 教材来源：义务教育教科书《数学》╱人民教育出版社2012年版 学习内容：《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册课程纲要 课 时： 1课时 授课对象：一年级学生 设 计 者： 学习目标: 1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。 评价任务： 1. 2. 学习重点:了解本学期学习内容和评价方法。 学习难点:通过分享《课程纲要》，明确学习目标。 学习过程: 一、谈话导入: 从今天起,老师会和大家一起学习数学,发现数学的乐趣。数学在我们的生活中是非常有用的,学会它,你就会增长很多本领,解决很多问题。 今天我将带给大家一份神秘的礼物——《课程纲要》，它就像一位导游，会提前告诉我们这学期的数学课要学习什么内容，我们会有什么样的收获,现在，就让我们一起打开这份礼物好吗, 了解学习内容、明确学习目标: （一）了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。 这学期的数学课，将由小学数学一年级下册这本书陪伴我们共同度过。这本书有八个单元内容。下面就是让我们走进书中看看吧！ 孩子们，过年你们收到压岁钱了吗？我们国家的钱叫人民币，你们认识不同面值的人民币吗？下面老师带着你们一起逛逛超市。 人民币的好处这么大，那么你们知道人民币的单位都有哪些？这些单位之间都有什么联系呢？ 教师根据课本，介绍第五单元人民币的学习目标。 刚刚我们认识了超市的价签，超市里还有哪些东西呢？ 如果老师想买糖，应该怎样快速的找到？想买矿泉水、水果、家电呢？如果超市的东西摆放非常乱，你们能快速的找到吗？ 分类与整理的好处：整齐，能够快速找到所需要的东西。 老师在超市里买了一包七巧板，你能找一找里面都有哪些图形吗？ 刚刚大家观察的真仔细！现在问题升级，看看谁最先找到规律。 上学期我们主要认识了20以内的数字和20以内的加减法，这学期我们要认识100以内的数和100以内的加减法。 （二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单元的学习内容。） 第一单元：认识图形（二）；从上册学习的四种简单几何体的基础上，来认识一些平面图形的。 第二单元：20以内的退位减法；培养学生初步的抽思象教学过程维能力。 第三单元：分类与整理；通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 第四单元：100以内数的认识。认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 第五单元：人民币的认识；使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。 第六单元：100以内的加分和减法（一）；使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。 第七单元：找规律；培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。 第八单元：总复习。 三、交流方法，轻松学习: 听了介绍，谁能说说，这学期我们将学习哪些新知识,生活中到处都有数学，大家要做生活的有心人，走到哪学到哪，在我们的生活中学习数学。在超市、在街上、在公园等地方，你在生活中用过数学么,能与大家分享一下吗,同桌互相说说。 四、了解评价方法: 在今后的学习中，我们要从两个方面对同学们进行评价： 一是课堂上的学习情况。同学们如果上课能做到认真听讲、积极动脑、认真回答老师的问题，就会得到老师的小思徽章作为奖励，如果表现不好将会得到批评徽章哦。 二是作业方面。谁的作业完成认真，书写工整，老师会在你的作业本上画上小笑脸，代表老师对你的作业非常满意。一周为单位，如果每天的家庭作业或者课堂作业都有笑脸，那么这周你可以得到老师的一枚印章奖励，位置在课本的首页。 三是自己整理的错题本。每天把自己家庭作业错误的题目总结在你的错题本上，可以让爸爸妈妈帮助你多出几道类似的题目做一做。错题不要求多，只写对自己来说，错误最多或者不懂的题目。 同学们，你们是不是很想得到很多的小红花和小笑脸啊,那就努力学习，好好表现，相信你是最棒的～ 五、学生开始自由阅读数学课本的目录。给学生六七分钟。让学生基本上了解了本书的内容。