2017—2018学年人教（2016部编版）七年级历史下册14课《明朝的统治》课后训练.doc

2017—2018学年人教（2016部编版）七年级历史下册第3单元14课《明朝的统治》同步检测与解析 一．选择题（共20小题） 1．1453 年，延续了一千多年的拜占廷帝国灭亡了。此时的中国处于（　　） A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 2．朱元璋称帝的地点在应天，即今（　　） A．北京 B．西安 C．南京 D．洛阳 3．明清时期是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是（　　） A．封建社会的繁荣开放 B．政权分立和民族融合 C．经济重心南移和民族关系发展 D．统一多民族国家的巩固和社会危机 4．以下政权不属于少数民族建立的是（　　） A．元 B．明 C．清 D．辽 5．如图描绘了明宪宗在皇宫里庆元宵游玩的各种情景。对此图解读正确的是（　　） A．明初国力强大 B．农民流离失所 C．对外交流频繁 D．明朝中后期政治腐败 6．中华诗词，以其独特的魅力，传颂千年。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并……追至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”反映出我国由分裂走向统一的朝代有（　　） A．汉朝 B．元朝 C．唐朝 D．宋朝 7．如图《明朝那些事儿》一书最早悄悄走红于天涯网的一个小论坛“煮酒论史”。你知道明朝的历史开始于哪一年吗（　　） A．1206年 B．1227年 C．1279年 D．1368年 8．明朝中后期，政治日益腐败，其表现不包括（　　） A．皇帝很少过问政事，宦官魏忠贤专权 B．土地高度集中 C．财政匮乏，政府不断加派田赋 D．陕北地区连年灾荒 9．“时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”反映的是（　　） A．军机处 B．八股取士 C．文字狱 D．厂卫制度 10．《明史?职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是（　　） A．维护国家统一 B．强化君主专制 C．提高行政效率 D．实现权力制衡 11．某班同学想研究明朝统治者加强专制统治的措施，在政治方面可以研究内阁制，在机构方面可以研究锦衣卫和东厂，在文化方面他们能研究下列哪份资料？（　　） A．赵秉忠的状元卷 B．陈介祺的《毛公鼎考释》 C．郑板桥的《新修城隍庙碑记》 D．刘墉的《刘文清公遗机集》 12．图示能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是某同学依据初中教材而绘制的示意图，对这些图示的解读不正确的是（　　） A．图一反映了秦朝创建的中央集权制度 B．图二所示是三省六部制 C．图三所示开始出现于清朝 D．上述图示反映了封建君主专制不断强化 13．“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指（　　） A．内阁制度 B．丞相制度 C．宦官集闭 D．皇帝制度 14．七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？（　　） A．梵书坑儒 B．设置厂卫特务机构 C．八股取士 D．大兴文字狱 15．“厂卫”制是明代强化君主专制统治的“特色”。据《明史?职官五》记载：锦衣卫“掌侍卫、缉捕、刑狱之事，……盗贼奸宄，街涂沟洫，密缉而时省之。”就其职责而言，历史上对“厂卫”之士的最准确评价应该是（　　） A．皇家卫士 B．国家栋梁 C．帝王奴才 D．朝廷鹰犬 16．为了加强中央集权，秦朝的时候在中央设立了丞相制度，这一制度绵延千年，直到（　　）的时候才被废除。 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 17．朱元璋虽然出身贫苦，但称帝后在治国方面有他的独到之处。为了加强自己的君主权力，他采取的措施有（　　） ①设三司 ②废丞相 ③设锦衣卫特务机构 ④八股取士 ⑤迁都北京 ⑥削藩 A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥ 18．如图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况，它反映的朝代是（　　） A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝 19．明代受到皇帝信任的宦官汪直权倾朝野，“自京师及天下，旁午侦事，虽王府不能免”。类似现象在明代多次出现，这在本质中反映了当时中国（　　） A．君主专制得到强化 B．军机处效率低下 C．宦官易于听从皇帝命令 D．八股取士使官吏无能 20．如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（　　） A．大臣决策权的变化 B．官员管理日益规范化 C．内阁制度完全成熟 D．封建君主专制不断强化 二．解答题（共3小题） 21．请将下列朝代与相应史实用线连起来。 22．观察如图，请回答： （1）如图木印是明朝什么机构使用？ （2）这一机构的性质是什么？统治者设置它的目的是什么？ 23．【判断分析】 史实 结论 A 明太祖即位后，废除丞相，撤销中书省 标志着我国封建君主集权的进一步强化